Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie

<p>W połowie XX wieku obserwowaliśmy w Kościele katolickim wyraźne ożywienie ruchu katechetycznego. Miało ono miejsce również na terenie naszego kraju. Swym zasięgiem objęło refleksję nad treściami przekazu katechetycznego, jak również zagadnieniami dydaktycznymi i pedagogicznymi. Efektem tej...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Janusz Mółka
Format:	Article
Language:	English
Published:	Nicolaus Copernicus University in Toruń 2018-01-01
Series:	Paedagogia Christiana
Subjects:	catechesis catechetics pedagogy didactics religious education
Online Access:	https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/16205

id	doaj-ac0896e83732452389213b520885d167
record_format	Article
spelling	doaj-ac0896e83732452389213b520885d1672020-11-25T02:20:22ZengNicolaus Copernicus University in ToruńPaedagogia Christiana1505-68722451-19512018-01-0140221122610.12775/PCh.2017.03313801Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezieJanusz Mółka0Katedra Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania, Instytut Nauk o Wychowaniu, Akademia Ignatianum w Krakowie<p>W połowie XX wieku obserwowaliśmy w Kościele katolickim wyraźne ożywienie ruchu katechetycznego. Miało ono miejsce również na terenie naszego kraju. Swym zasięgiem objęło refleksję nad treściami przekazu katechetycznego, jak również zagadnieniami dydaktycznymi i pedagogicznymi. Efektem tej refleksji było wypracowanie nowego modelu nauczania religii. W niniejszym artykule skupimy uwagę na wybranych aspektach myślenia pedagogicznego, ważnych dla integralnego kształtowania i rozwoju ludzkiej osoby w procesie nauczania katechetycznego. Przeprowadzoną analizę skoncentrujemy wokół inspiracji oraz zasadniczych przemian, jakie dokonywały się w polskiej katechezie od nowego programu katechizacji z 1971 roku do wprowadzenia reformy systemu oświaty w Polsce w 1999 roku.</p>https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/16205catechesiscatecheticspedagogydidacticsreligious education
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Janusz Mółka
spellingShingle	Janusz Mółka Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie Paedagogia Christiana catechesis catechetics pedagogy didactics religious education
author_facet	Janusz Mółka
author_sort	Janusz Mółka
title	Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
title_short	Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
title_full	Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
title_fullStr	Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
title_full_unstemmed	Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
title_sort	obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie
publisher	Nicolaus Copernicus University in Toruń
series	Paedagogia Christiana
issn	1505-6872 2451-1951
publishDate	2018-01-01
description	<p>W połowie XX wieku obserwowaliśmy w Kościele katolickim wyraźne ożywienie ruchu katechetycznego. Miało ono miejsce również na terenie naszego kraju. Swym zasięgiem objęło refleksję nad treściami przekazu katechetycznego, jak również zagadnieniami dydaktycznymi i pedagogicznymi. Efektem tej refleksji było wypracowanie nowego modelu nauczania religii. W niniejszym artykule skupimy uwagę na wybranych aspektach myślenia pedagogicznego, ważnych dla integralnego kształtowania i rozwoju ludzkiej osoby w procesie nauczania katechetycznego. Przeprowadzoną analizę skoncentrujemy wokół inspiracji oraz zasadniczych przemian, jakie dokonywały się w polskiej katechezie od nowego programu katechizacji z 1971 roku do wprowadzenia reformy systemu oświaty w Polsce w 1999 roku.</p>
topic	catechesis catechetics pedagogy didactics religious education
url	https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PCh/article/view/16205
work_keys_str_mv	AT januszmołka obecnoscmyslipedagogicznejwpolskiejkatechezie
_version_	1724871786484465664

Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie

Similar Items