Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya
Matematika masih menjadi pelajaran yang tidak diminati bagi sebagian besar siswa. Sehingga siswa kurang memiliki motivasi untuk mempelajarinya. Guru sebagai salah satu elemen utama yang berperan dalam kegiatan pembelajaran di kelas menjadi komponen penting sebagai pembangkit motivasi belajar siswa....
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UMSurabaya Publishing
2017-07-01
|
Series: | MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/531/421 |
id |
doaj-ac905d61b4ba4744b5c2c9361f91c118 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-ac905d61b4ba4744b5c2c9361f91c1182020-11-25T00:47:57ZengUMSurabaya PublishingMUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology2541-60572541-46742017-07-0121103114http://dx.doi.org/10.30651/must.v2i1.531Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 SurabayaSefti Ika Wulansari0Chusnal Ainy1Endang Suprapti2Universitas Muhammadiyah SurabayaUniversitas Muhammadiyah SurabayaUniversitas Muhammadiyah SurabayaMatematika masih menjadi pelajaran yang tidak diminati bagi sebagian besar siswa. Sehingga siswa kurang memiliki motivasi untuk mempelajarinya. Guru sebagai salah satu elemen utama yang berperan dalam kegiatan pembelajaran di kelas menjadi komponen penting sebagai pembangkit motivasi belajar siswa. Dengan menjadi sosok idola bagi para siswanya, prilaku guru seperti rasa cintanya terhadap matematika, semangatnya mengerjakan soal matematika dan prestasi yang ia dapat akan diaplikasikan siswa kedalam dirinya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Siawa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya”. Dengan metode yang di gunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, karena penelitian ini akan menganalisa pengaruh yang diberikan dari Guru Matematika Idola di kelas X-1 hasil belajar siswa melalui motivasi belajar. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa guru matematika idola berpengaruh terhadap hasil belajar siswa melalui motivasi belajar matematika sebesar 71.4% dan sisanya 38.6% dijelaskan faktor lain diluar model penelitian.http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/531/421guru matematika idolahasil belajarmotivasi belajar |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Sefti Ika Wulansari Chusnal Ainy Endang Suprapti |
spellingShingle |
Sefti Ika Wulansari Chusnal Ainy Endang Suprapti Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology guru matematika idola hasil belajar motivasi belajar |
author_facet |
Sefti Ika Wulansari Chusnal Ainy Endang Suprapti |
author_sort |
Sefti Ika Wulansari |
title |
Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya |
title_short |
Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya |
title_full |
Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya |
title_fullStr |
Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya |
title_full_unstemmed |
Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Matematika Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya |
title_sort |
pengaruh guru matematika idola terhadap hasil belajar siswa secara tidak langsung melalui motivasi belajar matematika kelas x sma muhammadiyah 1 surabaya |
publisher |
UMSurabaya Publishing |
series |
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology |
issn |
2541-6057 2541-4674 |
publishDate |
2017-07-01 |
description |
Matematika masih menjadi pelajaran yang tidak diminati bagi sebagian besar siswa. Sehingga siswa kurang memiliki motivasi untuk mempelajarinya. Guru sebagai salah satu elemen utama yang berperan dalam kegiatan pembelajaran di kelas menjadi komponen penting sebagai pembangkit motivasi belajar siswa. Dengan menjadi sosok idola bagi para siswanya, prilaku guru seperti rasa cintanya terhadap matematika, semangatnya mengerjakan soal matematika dan prestasi yang ia dapat akan diaplikasikan siswa kedalam dirinya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Guru Matematika Idola Terhadap Hasil Belajar Siswa Secara Tidak Langsung Melalui Motivasi Belajar Siawa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya”. Dengan metode yang di gunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, karena penelitian ini akan menganalisa pengaruh yang diberikan dari Guru Matematika Idola di kelas X-1 hasil belajar siswa melalui motivasi belajar. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa guru matematika idola berpengaruh terhadap hasil belajar siswa melalui motivasi belajar matematika sebesar 71.4% dan sisanya 38.6% dijelaskan faktor lain diluar model penelitian. |
topic |
guru matematika idola hasil belajar motivasi belajar |
url |
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/531/421 |
work_keys_str_mv |
AT seftiikawulansari pengaruhgurumatematikaidolaterhadaphasilbelajarsiswasecaratidaklangsungmelaluimotivasibelajarmatematikakelasxsmamuhammadiyah1surabaya AT chusnalainy pengaruhgurumatematikaidolaterhadaphasilbelajarsiswasecaratidaklangsungmelaluimotivasibelajarmatematikakelasxsmamuhammadiyah1surabaya AT endangsuprapti pengaruhgurumatematikaidolaterhadaphasilbelajarsiswasecaratidaklangsungmelaluimotivasibelajarmatematikakelasxsmamuhammadiyah1surabaya |
_version_ |
1725257658666057728 |