Vino vecchio in botti nuove: i test di intelligenza, la valutazione scolastica e il benessere della società

• Main Author: Renato Foschi
• Format: Article
• Language: Italian
• Published: Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa 2017-09-01
• Series: International Journal of Psychoanalysis and Education
• Subjects: storia della valutazione scolastica, test intellettivi, psicologia e pedagogia
• Online Access: http://www.psychoedu.org/index.php/IJPE/article/view/195

<p>L'articolo ricostruisce la storia dei test di intelligenza con il fine di evidenziare alcune analogie presenti fra le prove INVALSI e i test intellettivi. Nonostante tali prove INVALSI siano state costruite solamente negli ultimi anni, nell'articolo si dimostra come tali prove siano sorprendentemente la riproposizione dei classici test intellettivi che, così come le prove INVALSI, nacquero per opera di psicologi chiamati ad operare sul piano politico al fine di utilizzare la valutazione per "migliorare" l'organizzazione scolastica. L'autore mettendo in luce sotto il profilo storiografico tali analogie, mette in guardia gli psicologi contemporanei rispetto agli errori metodologici già commessi proprio alle origini della storia dei test intellettivi quando furono utilizzati nella valutazione dell'apprendimento e per la riorganizzazione della scuola pubblica.</p>