Olimpíadas do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Este estudo busca verificar qual o modelo de competição adotado pela Olimpíada do Colégio de Aplicação (OCA), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para efetivação do estudo foram analisados documentos e realizadas entrevistas com cinco professores(as) de Educação Física do Colégio d...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marinês Matter de Souza, Tuany Defaveri Begossi, Carlos Adelar Abaide Balbinotti, Janice Zarpellon Mazo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2021-07-01
Series:Revista Thema
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1542
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issn 1517-6312
2177-2894
publishDate 2021-07-01
description Este estudo busca verificar qual o modelo de competição adotado pela Olimpíada do Colégio de Aplicação (OCA), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para efetivação do estudo foram analisados documentos e realizadas entrevistas com cinco professores(as) de Educação Física do Colégio de Aplicação da UFRGS. Os materiais de pesquisa foram categorizados e cotejados com informações obtidas por meio de levantamento bibliográfico. Constatamos que a OCA apresenta características do modelo adulto de competição, especialmente nas competições que envolvem os alunos do oitavo e nono anos e do ensino médio. Para os alunos do sexto e sétimo anos, embora as competições sejam adaptadas, também, se observou resquícios de um modelo adulto. Palavras-chave: Competição escolar; jogos escolares; Olimpíada do Colégio de Aplicação.
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