Práticas de ensino-aprendizagem com base em cenários reais
O processo ensino-pesquisa-extensão realizado com a imersão dos sujeitos em cenários reais possibilita a integração universidade-comunidade, ampliando a inserção social. O objetivo deste trabalho foi apresentar a experiência de um projeto conduzido em cinco municípios brasileiros, com a participação...
Main Authors: | Suzely Adas Saliba Moimaz, Nemre Adas Saliba, Lívia Guimarães Zina, Orlando Saliba, Cléa Adas Saliba Garbin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
|
Series: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000100006&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Práticas de ensino-aprendizagem com base em cenários reais
by: Suzely Adas Saliba Moimaz, et al.
Published: (2010-03-01) -
The importance of integration between university and health services
by: Daniela Pereira Lima, et al.
Published: (2010-10-01) -
Perfil de cuidadores de idosos e percepção sobre saúde bucal
by: Nemre Adas Saliba, et al.
Published: (2007-04-01) -
Absentismo laboral por patología odontológica y médica en una industria de gran porte del sector mecánico y mueblero
by: Tânia Adas Saliba Rovida, et al.
Published: (2014-09-01) -
Auditoria no Sistema Único de Saúde: o papel do auditor no serviço odontológico Auditing in the Brazilian National Health System: the auditor's role in oral health services
by: Carlos Ayach, et al.
Published: (2013-03-01)