Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes
Hasta hace unos años la dimensión político-pedagógica de los movimientos populares emergentes con la crisis de 2001, constituía uno de los aspectos menos analizados en las producciones teóricas que habían dado cuenta de su accionar; la mayoría de las cuales resaltaba su importancia en tanto respuest...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Nove de Julho
2009-01-01
|
Series: | EccoS Revista Científica |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097005 |
id |
doaj-b02ab2cfabd34f75b0b62c3ceac8ea5b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-b02ab2cfabd34f75b0b62c3ceac8ea5b2020-11-24T21:26:28ZporUniversidade Nove de JulhoEccoS Revista Científica1517-19491983-92782009-01-011117793Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientesNatalia BaraldoHasta hace unos años la dimensión político-pedagógica de los movimientos populares emergentes con la crisis de 2001, constituía uno de los aspectos menos analizados en las producciones teóricas que habían dado cuenta de su accionar; la mayoría de las cuales resaltaba su importancia en tanto respuestas colectivas a la pobreza y la desocupación, enfocando en sus acciones de protesta. Sin embargo, pareciera estar constituyéndose una nueva etapa de estudios. En este artículo nos proponemos realizar una aproximación a los estudios recientes en Argentina sobre el vínculo entre educación, formación y movimientos sociales; identificando los principales problemas de investigación, los movimientos sociales privilegiados en el análisis, las perspectivas teóricas y las metodologías utilizadas, entre otros aspectos. Para ello, nos basamos en un relevamiento que utilizó como fuente publicaciones de eventos científicos.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097005 |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Natalia Baraldo |
spellingShingle |
Natalia Baraldo Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes EccoS Revista Científica |
author_facet |
Natalia Baraldo |
author_sort |
Natalia Baraldo |
title |
Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes |
title_short |
Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes |
title_full |
Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes |
title_fullStr |
Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes |
title_full_unstemmed |
Movimientos sociales y educación en Argentina: una aproximación a los estudios recientes |
title_sort |
movimientos sociales y educación en argentina: una aproximación a los estudios recientes |
publisher |
Universidade Nove de Julho |
series |
EccoS Revista Científica |
issn |
1517-1949 1983-9278 |
publishDate |
2009-01-01 |
description |
Hasta hace unos años la dimensión político-pedagógica de los movimientos populares emergentes con la crisis de 2001, constituía uno de los aspectos menos analizados en las producciones teóricas que habían dado cuenta de su accionar; la mayoría de las cuales resaltaba su importancia en tanto respuestas colectivas a la pobreza y la desocupación, enfocando en sus acciones de protesta. Sin embargo, pareciera estar constituyéndose una nueva etapa de estudios. En este artículo nos proponemos realizar una aproximación a los estudios recientes en Argentina sobre el vínculo entre educación, formación y movimientos sociales; identificando los principales problemas de investigación, los movimientos sociales privilegiados en el análisis, las perspectivas teóricas y las metodologías utilizadas, entre otros aspectos. Para ello, nos basamos en un relevamiento que utilizó como fuente publicaciones de eventos científicos. |
url |
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71512097005 |
work_keys_str_mv |
AT nataliabaraldo movimientossocialesyeducacionenargentinaunaaproximacionalosestudiosrecientes |
_version_ |
1725979595440652288 |