ОСОБЕННОСТИ ЕСТЕСТВЕННОЙ РЕЧИ И МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ НЕПРИНУЖДЕННОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ

• Main Author: Бочарова Татьяна Ивановна
• Format: Article
• Language: Russian
• Published: Tomsk State Pedagogical University 2014-01-01
• Series: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
• Subjects: natural speech; features of spontaneous dialogue in professional sphere; methodology of the training spontaneous speech in high school; естественная речь; особенности непринужденного общения в профессиональной сфере; методика обучения непринужденному высказыванию в вузе
• Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2014&issue=4&article_id=4256

Рассматриваются особенности естественной речи в повседневном и профессиональном общении. В данной статье обосновываются основные методические аспекты создания и обучения эффективным непринужденным высказываниям в профессиональной деятельности. Кроме того, в тексте предлагается программа обучения непринужденной коммуникации в профессиональном общении. В данной программе теоретический акцент делается, с одной стороны, на выделении критериев, характеризующих специфику речевого жанра и классификации непринужденного монологического и диалогического высказываний в системе профессионального общения. С другой стороны, практический раздел программы основан на приемах словесного творчества, помогающего моделировать непринужденную ситуацию, создавать собственные тексты. Отмечается, что предложенная методическая модель апробирована в группах студентов гуманитарных специальностей.