NURSES’ PERCEPTIONS OF PERMANENT EDUCATION FOR HEALTH IN A TEACHING HOSPITAL

• Main Authors: Cristiane Trivisiol Silva, Marlene Terra, Stela Maris Padoin, Silvana Ceolin, Annie Jeanninne Bisso Lacchini, Claudia Rosane Perico Lavich
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2011-09-01
• Series: Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online
• Subjects: enfermagem; educação continuada em enfermagem; enfermeiros; saúde; prática profissional
• Online Access: http://200.156.24.158/cuidadofundamental/article/view/1425
• ISSN: 1809-6107; 2175-5361

OBJETIVO: compreender como os enfermeiros percebem a Educação Permanente em Saúde em um hospital de ensino e conhecer as facilidades/dificuldades sentidas pelos enfermeiros/as para efetivação da Educação Permanente em um hospital de ensino. MÉTODO: pesquisa qualitativa realizada no segundo semestre de 2009 com dezessete enfermeiros das unidades de serviço e apoio de um hospital público de ensino do sul do país. Para analisar os dados, aplicou-se a Análise de Conteúdo Temática a partir da leitura do conteúdo das entrevistas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Santa Maria, pelo Parecer Nº 0111.0.243.000-09. RESULTADOS: dos depoimentos emergiram duas categorias: percepção dos enfermeiros/as acerca da Educação Permanente em Saúde e facilidades/dificuldades sentidas pelos enfermeiros/as para efetivação da Educação Permanente em Saúde. CONCLUSÃO: a Educação Permanente em Saúde já criou um caminho a ser traçado pelos enfermeiros no hospital, porém é um constante desafio realizar mudanças, para que os serviços, efetivamente, tornem-se espaços de aprendizagem. DESCRITORES: enfermagem; educação continuada em enfermagem; enfermeiros; saúde; prática profissional.