A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná
Esta tese apresenta um estudo sobre a educação brasileira no início do século XX, tendo como fonte primária a revista A Escola, publicada em Curitiba-PR no período compreendido entre 1906 a 1910, e como objetivo discutir a disseminação da ideologia liberal nos primórdios republicanos no Brasil. Esp...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-07-01
|
Series: | Revista Histedbr On-line |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645239 |
id |
doaj-b1d61fc52e924863b3a3b9b0801f3a25 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-b1d61fc52e924863b3a3b9b0801f3a252021-06-21T13:59:42ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Histedbr On-line1676-25842016-07-01166710.20396/rho.v16i67.864523913174A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no ParanáClaudia Maria Petchak Zanlorenzi0UEPG Esta tese apresenta um estudo sobre a educação brasileira no início do século XX, tendo como fonte primária a revista A Escola, publicada em Curitiba-PR no período compreendido entre 1906 a 1910, e como objetivo discutir a disseminação da ideologia liberal nos primórdios republicanos no Brasil. Especificamente, propõe-se identificar as influências do liberalismo na educação, nas mudanças do trabalho docente e na propagação do método intuitivo como modelo ideal de ensino. A partir do pressuposto do materialismo histórico, os procedimentos metodológicos adotados na pesquisa seguiram as seguintes etapas: revisão bibliográfica, levantamento e catalogação da Revista A Escola junto ao Arquivo Público do Paraná e Biblioteca Pública localizados em Curitiba, seleção dos artigos relevantes para o desenvolvimento da pesquisa e análise e discussão dos artigos selecionados, tendo em vista os objetivos propostos para a pesquisa e a escrita da tese organizada em três partes. Na primeira seção, são abordados, os princípios do liberalismo, tomando por base os autores clássicos Locke e Smith, a fim de evidenciar o liberalismo como embasamento filosófico e político, bem como a sua utilização enquanto ideologia. Em seguida, analisa-se a relação entre liberalismo e Estado e a sua disseminação no Brasil após a proclamação da República. Trata, ainda, do liberalismo na educação, tendo como fonte a revista A Escola, abordando, especificamente, a educação escolar como redefinição do trabalhador livre e sua utilização como estratégia prioritária, fundamentada na Pedagogia Liberal durante a primeira República do Brasil. Culmina com a discussão sobre o trabalho docente e o método intuitivo como forma de homogeneização desta proposta. As reflexões que suscitam do estudo na revista A Escola, apontam os discursos, os anseios, as conveniências, os interesses da sociedade em relação à educação, fornecendo pistas sobre as repercussões e polêmicas instauradas, e mais, contribuindo sobremaneira para a compreensão das situações da contemporaneidade. Os resultados desse estudo permitem concluir que a educação no estado do Paraná, no início do século XX, foi marcada pela influência da ideologia liberal, e essa foi amplamente disseminada nas folhas da Revista A Escola. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645239Liberalismo. Educação. Revista Pedagógica. Trabalho docente. Método Intuitivo. Revista A Escola |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi |
spellingShingle |
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná Revista Histedbr On-line Liberalismo. Educação. Revista Pedagógica. Trabalho docente. Método Intuitivo. Revista A Escola |
author_facet |
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi |
author_sort |
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi |
title |
A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná |
title_short |
A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná |
title_full |
A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná |
title_fullStr |
A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná |
title_full_unstemmed |
A expressão do liberalismo na revista A Escola (1906-1910), no Paraná |
title_sort |
expressão do liberalismo na revista a escola (1906-1910), no paraná |
publisher |
Universidade Estadual de Campinas |
series |
Revista Histedbr On-line |
issn |
1676-2584 |
publishDate |
2016-07-01 |
description |
Esta tese apresenta um estudo sobre a educação brasileira no início do século XX, tendo como fonte primária a revista A Escola, publicada em Curitiba-PR no período compreendido entre 1906 a 1910, e como objetivo discutir a disseminação da ideologia liberal nos primórdios republicanos no Brasil. Especificamente, propõe-se identificar as influências do liberalismo na educação, nas mudanças do trabalho docente e na propagação do método intuitivo como modelo ideal de ensino. A partir do pressuposto do materialismo histórico, os procedimentos metodológicos adotados na pesquisa seguiram as seguintes etapas: revisão bibliográfica, levantamento e catalogação da Revista A Escola junto ao Arquivo Público do Paraná e Biblioteca Pública localizados em Curitiba, seleção dos artigos relevantes para o desenvolvimento da pesquisa e análise e discussão dos artigos selecionados, tendo em vista os objetivos propostos para a pesquisa e a escrita da tese organizada em três partes. Na primeira seção, são abordados, os princípios do liberalismo, tomando por base os autores clássicos Locke e Smith, a fim de evidenciar o liberalismo como embasamento filosófico e político, bem como a sua utilização enquanto ideologia. Em seguida, analisa-se a relação entre liberalismo e Estado e a sua disseminação no Brasil após a proclamação da República. Trata, ainda, do liberalismo na educação, tendo como fonte a revista A Escola, abordando, especificamente, a educação escolar como redefinição do trabalhador livre e sua utilização como estratégia prioritária, fundamentada na Pedagogia Liberal durante a primeira República do Brasil. Culmina com a discussão sobre o trabalho docente e o método intuitivo como forma de homogeneização desta proposta. As reflexões que suscitam do estudo na revista A Escola, apontam os discursos, os anseios, as conveniências, os interesses da sociedade em relação à educação, fornecendo pistas sobre as repercussões e polêmicas instauradas, e mais, contribuindo sobremaneira para a compreensão das situações da contemporaneidade. Os resultados desse estudo permitem concluir que a educação no estado do Paraná, no início do século XX, foi marcada pela influência da ideologia liberal, e essa foi amplamente disseminada nas folhas da Revista A Escola.
|
topic |
Liberalismo. Educação. Revista Pedagógica. Trabalho docente. Método Intuitivo. Revista A Escola |
url |
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645239 |
work_keys_str_mv |
AT claudiamariapetchakzanlorenzi aexpressaodoliberalismonarevistaaescola19061910noparana AT claudiamariapetchakzanlorenzi expressaodoliberalismonarevistaaescola19061910noparana |
_version_ |
1721365857677869056 |