Familias inmigrantes en la escuela
En el artículo se expone el proceso y resultados de una investigación de corte etnográfi co realizada en seis Centros escolares de la ciudad de Málaga (España) sobre la participación de las familias de alumnado inmigrante en la escuela. Se hace referencia a los Centros en los que se ha llevado a cab...
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Universidade Católica Portuguesa
2010-01-01
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Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
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doaj-b29b96e63dc440b6bdd7d0d268b92a3b2021-05-17T14:57:19ZengUniversidade Católica PortuguesaRevista Portuguesa de Investigação Educacional1645-40062182-46142010-01-01912513510.34632/investigacaoeducacional.2010.33223322Familias inmigrantes en la escuelaMiguel Ángel Santos GuerraLourdes de la Rosa MorenoEn el artículo se expone el proceso y resultados de una investigación de corte etnográfi co realizada en seis Centros escolares de la ciudad de Málaga (España) sobre la participación de las familias de alumnado inmigrante en la escuela. Se hace referencia a los Centros en los que se ha llevado a cabo la investigación, se explicita la metodología utilizada y se presentan las conclusiones más importantes, tanto las referidas al proceso de investigación como al foco de la misma. Se cierra con una refl exión sobre la negociación de los informes con los participantes.https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3322investigación etnográficacentros escolaresparticipación de las familiasalumnado inmigrantenegociación |
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Miguel Ángel Santos Guerra Lourdes de la Rosa Moreno |
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En el artículo se expone el proceso y resultados de una investigación de corte etnográfi co realizada en seis Centros escolares de la ciudad de Málaga (España) sobre la participación de las familias de alumnado inmigrante en la escuela. Se hace referencia a los Centros en los que se ha llevado a cabo la investigación, se explicita la metodología utilizada y se presentan las conclusiones más importantes, tanto las referidas al proceso de investigación como al foco de la misma. Se cierra con una refl exión sobre la negociación de los informes con los participantes. |
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