Formación de lectores críticos en la Universidad
El presente trabajo presenta una síntesis de la investigación realizada en la Escuela dePsicopedagogía de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Se desarrolló unaestrategia específica para la formación de lectores con conciencia crítica, provistos de capacidadde comprensión y análisis,...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2006-01-01
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| Series: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322240663016 |
| Summary: | El presente trabajo presenta una síntesis de la investigación realizada en la Escuela dePsicopedagogía de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Se desarrolló unaestrategia específica para la formación de lectores con conciencia crítica, provistos de capacidadde comprensión y análisis, para tomar postura frente al texto, además, de ser competentes en eldiscurso oral y escrito.Se aplicó el taller, como instrumento pedagógico. Éste fue elaborado, siguiendo la teoría de lainteligencia exitosa, los procesos de razonamiento de orden superior: el analítico, el práctico y elcreativo según el psicólogo Robert Sternberg1. |
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| ISSN: | 0121-053X |