Contribuições dos espaços educativos para a resiliência entre pessoas LGBTQ+
O presente estudo objetivou discutir as imbricações entre o constructo da resiliência e seu desenvolvimento entre pessoas LGBTQ+ associado ao âmbito dos espaços educativos e suas contribuições para essa relação. Buscou-se, então, revisitar a literatura em diversas fontes, principalmente artigos cie...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2021-06-01
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| Series: | DEDiCA |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/20981 |