Planificación de los medios de comunicación los procesos educativos

Resulta fundamental desarrollar un proceso de planificación que emplee los medios de comunicación en su vertiente educativa. Durante décadas se han llevado a cabo experiencias en otros entornos como para no servir de ejemplo a la hora de poner en marcha nuevos proyectos comunicativos integrales. Res...

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Main Author: Dr. José Manuel Pestano Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de La Laguna 2000-01-01
Series:Revista Latina de Comunicación Social
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Online Access:http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000sab/113pestano.html
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spelling doaj-b598351d2c29414a9ef5c32d3239acf22020-11-24T23:03:39ZengUniversidad de La Laguna Revista Latina de Comunicación Social1138-58202000-01-0128332-34201Planificación de los medios de comunicación los procesos educativosDr. José Manuel Pestano RodríguezResulta fundamental desarrollar un proceso de planificación que emplee los medios de comunicación en su vertiente educativa. Durante décadas se han llevado a cabo experiencias en otros entornos como para no servir de ejemplo a la hora de poner en marcha nuevos proyectos comunicativos integrales. Resulta conveniente destacar la importancia de un cambio de paradigma en las relaciones de producción existentes en la actualidad: los centros de producción editorial o audiovisual coinciden con los grandes centros urbanos de la península ibérica, mientras que la periferia aparece exclusivamente como consumidora de sus productos, con todas las connotaciones culturales que esta cuestión suscita. La implantación de nuevos medios, la preparación profesional y el desarrollo de contenidos exportables debe tender a modificar este tipo de relaciones.http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000sab/113pestano.htmlPrensa-escuelatelevisión educativa.
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