بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس وابستگیهای ارزش خود
هدف از این پژوهش بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس وابستگیهای ارزش خود در میان نمونهای از دانشجویان ایرانی بود. به همین منظور 502 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان لنگرود به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و مقیاسهای وابستگیهای ارزش خود، خودشناسی انسجامی، شفقت خود-فرم کوتاه، خ...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2014-05-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_365_8f3846f77b215cabc1bfaa0cc47de63e.pdf |
Summary: | هدف از این پژوهش بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس وابستگیهای ارزش خود در میان نمونهای از دانشجویان ایرانی بود. به همین منظور 502 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان لنگرود به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و مقیاسهای وابستگیهای ارزش خود، خودشناسی انسجامی، شفقت خود-فرم کوتاه، خودشیفتگی مارگولیس-توماس و حرمت خود رزنبرگ در میان آنها اجرا شد. در ابتدا تحلیل عامل تأییدی نشان داد که ساختار عاملی نمونه ایرانی با ساختار عاملی بهدست آمده در نمونههای آمریکایی (کراکر و همکاران، 2003) برازش ندارد. بنابراین، برای یافتن ساختار عاملی مناسب با نمونه ایرانی، تحلیل عامل اکتشافی به روش تحلیل مؤلّفههای اصلی با شیوه چرخش ابلیمین بر روی مقیاس مذکور انجام شد و نشان داد که 6 عامل با ساختار دادهها برازش دارند. علاوه بر تأیید روایی همگرا و واگرای مقیاس، ضرایب آلفای کرونباخ نیز همسانی درونی مناسب عاملهای مقیاس را نشان داد. نتایج بهدست آمده بر اساس نظریه خودمختاری و نظریه وابستگیهای ارزش خود بررسی شد. |
---|---|
ISSN: | 1735-448X 2476-7654 |