John Dewey e a refutação do pensamento educacional clássico
A obra Democracy and Education foi publicada pela primeira vez em 1916. John Dewey chamou-a “Uma introdução à Filosofia da Educação”, o que significa que ela é mais do que uma descrição das relações empíricas entre “democracia”, por um lado, e “educação”, por outro. O que Dewey queria que aprendêsse...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2018-04-01
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| Series: | Espaço Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/8029 |
| Summary: | A obra Democracy and Education foi publicada pela primeira vez em 1916. John Dewey chamou-a “Uma introdução à Filosofia da Educação”, o que significa que ela é mais do que uma descrição das relações empíricas entre “democracia”, por um lado, e “educação”, por outro. O que Dewey queria que aprendêssemos é que a democracia é a questão-chave de toda a moderna Filosofia da Educação. Ao contrário de apenas tangenciar a questão, a democracia está no seu cerne. Democracy and Education e suas ideias fundamentais completaram 100 anos, data que foi muito aclamada em todo o mundo da educação. E, de fato, Democracy and Education é até hoje uma referência central para todos que querem estudar o nexo filosófico entre a educação geral e o desenvolvimento da democracia. |
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| ISSN: | 0104-7469 2238-0302 |