Habilidades investigativas para trabajos de graduación

• Main Authors: Cira Eugenia Fernández Espinosa, Carmita Esperanza Villavicencio Aguilar
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Americana 2017-07-01
• Series: Academo
• Subjects: Investigación; educación superior; habilidades investigativas
• Online Access: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/61

El presente trabajo está dirigido a identificar el desarrollo de habilidades y destrezas que evidencian los estudiantes en los procesos de investigación con fines de titulación. El estudio es empírico, descriptivo; la técnica utilizada es la observación, la misma que permite la descripción, comparación y análisis de datos, en una muestra de 20 estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Machala. Los resultados contribuyen a caracterizar las habilidades intelectuales necesarias para la identificación y planteamiento del problema de investigación, fijación de objetivos, búsqueda de información; se determinan las fortalezas y debilidades investigativas de los graduandos y se identifican las posibilidades para mejorar los procesos de desarrollo y fortalecimiento de tales competencias a lo largo de la formación profesional de los universitarios. Resalta la importancia de la preparación docente para una acertada dirección en los procesos de tutoría, y a su vez la asertividad y habilidades de los estudiantes para acoger las orientaciones del tutor en el cumplimiento de la tarea. Esta complementariedad debe convertirse en una cultura de trabajo a lo largo de la carrera.