As Fábulas no processo de Alfabetização e Letramento
Esse estudo teve por objetivo principal mostrar a importância das fábulas no processo de alfabetização e letramento da criança. Nesse sentido, buscou-se conceituar fábula na visão de elencados autores, discorrendo sobre o aparecimento das fábulas segundo a concepção de Esopo, Fedro, La Fontaine e fi...
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Universidade Severino Sombra
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doaj-b80ad4b14eeb4bbcbc153b5be19017d92020-11-24T21:33:41ZporUniversidade Severino SombraRevista Mosaico2178-77192016-07-0171384310.21727/rm.v7i1.10882As Fábulas no processo de Alfabetização e LetramentoJulia Maria Domingos LimaVera Vieira MartinsMarinéa Silva Figueira RodriguesEsse estudo teve por objetivo principal mostrar a importância das fábulas no processo de alfabetização e letramento da criança. Nesse sentido, buscou-se conceituar fábula na visão de elencados autores, discorrendo sobre o aparecimento das fábulas segundo a concepção de Esopo, Fedro, La Fontaine e finalmente no Brasil Monteiro Lobato. Posteriormente, descreveu-se a importância do trabalho com as fábulas no processo ensino aprendizagem, no que diz respeito à produção do texto e leitura e o seu desenvolvimento nos livros didáticos.http://editorauss.uss.br/index.php/RM/article/view/108AlfabetizaçãoFábulaLeituraLetramento. |
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Esse estudo teve por objetivo principal mostrar a importância das fábulas no processo de alfabetização e letramento da criança. Nesse sentido, buscou-se conceituar fábula na visão de elencados autores, discorrendo sobre o aparecimento das fábulas segundo a concepção de Esopo, Fedro, La Fontaine e finalmente no Brasil Monteiro Lobato. Posteriormente, descreveu-se a importância do trabalho com as fábulas no processo ensino aprendizagem, no que diz respeito à produção do texto e leitura e o seu desenvolvimento nos livros didáticos. |
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