Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları
Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği genel bilgi ve iletişim teknolojilerine (BİT) yönelik yeterlilik algılarını belirlemektir. Ayrıca öğretmen adaylarının yeterlilik algılarının cinsiyet, öğrenim görülen program, bilgisayar sahibi olma ve internet kulla...
Main Authors: | Süleyman Şad, Özgün Nalçacı |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mersin University
2015-04-01
|
Series: | Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17396/181802?publisher=mersin-university |
Similar Items
-
Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeyleri
by: Alper YONTAR
Published: (2019-10-01) -
Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metaforik Çalışma
by: Fatih Yılmaz, et al.
Published: (2013-04-01) -
Öğretmen Adaylarının “Demokrasi” Kavramına Yönelik Metafor Algıları / Perceptions of Prospective Teachers About the Concept of "Democracy"
by: Bilgin Ünal İbret, et al.
Published: (2018-12-01) -
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukları Değerlendirmedeki Yeterlilik Düzeyleri ve Kullandıkları Araçlar
by: Nesrin Işıkoğlu Erdoğan, et al.
Published: (2021-03-01) -
Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri hakkındaki görüşlerinin bilişsel koçluk yaklaşımı bağlamında incelenmesi [Analysis on teacher candidates’ opinions on teacher qualifications in terms of cognitive coaching approach]
by: Halil İbrahim KAYA, et al.
Published: (2014-10-01)