Docência superior e ensino remoto
O presente artigo relata a experiência de três professores: um de exatas, outro de humanas e o terceiro, em ambas as áreas, os quais passaram pela transição do ensino presencial para o remoto, devido à pandemia, em uma instituição de ensino superior privada. O objetivo foi relatar a vivência mediada...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UFMG
2020-11-01
|
Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24717 |
id |
doaj-b8ffdfee41fb4ec7b42f96bb21d52109 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-b8ffdfee41fb4ec7b42f96bb21d521092021-02-02T22:21:53ZengUFMGRevista Docência do Ensino Superior2358-63382237-58642020-11-011010.35699/2237-5864.2020.24717Docência superior e ensino remotoJudilma Aline de Oliveira Silva0Daniele Antunes Rangel1Itamar Antônio de Souza2Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), São João Del Rei, MG, Brasil e Faculdade Machado Sobrinho (FMS), Juiz de Fora, MG, Brasil.Faculdade Machado Sobrinho (FMS), Juiz de Fora, MG, Brasil.Faculdade Machado Sobrinho (FMS), Juiz de Fora, MG, Brasil.O presente artigo relata a experiência de três professores: um de exatas, outro de humanas e o terceiro, em ambas as áreas, os quais passaram pela transição do ensino presencial para o remoto, devido à pandemia, em uma instituição de ensino superior privada. O objetivo foi relatar a vivência mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação e descrever em que medida a mudança provocada pela oferta do ensino remoto impactou a prática pedagógica, as comunicações e as relações entre os pares durante esse processo. Sob um viés teórico, foram abordadas temáticas como cibercultura, formação do docente do ensino superior e pesquisa narrativa. Consideramos que a pandemia proporcionou alterações de forma singular e que a apropriação de certas tecnologias digitais se tornaram vitais para o ensino remoto, corroborando com a realidade contemporânea da cultura digital. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24717Ensino remotoPlataformas de ensinoVivências docentes na pandemia |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Judilma Aline de Oliveira Silva Daniele Antunes Rangel Itamar Antônio de Souza |
spellingShingle |
Judilma Aline de Oliveira Silva Daniele Antunes Rangel Itamar Antônio de Souza Docência superior e ensino remoto Revista Docência do Ensino Superior Ensino remoto Plataformas de ensino Vivências docentes na pandemia |
author_facet |
Judilma Aline de Oliveira Silva Daniele Antunes Rangel Itamar Antônio de Souza |
author_sort |
Judilma Aline de Oliveira Silva |
title |
Docência superior e ensino remoto |
title_short |
Docência superior e ensino remoto |
title_full |
Docência superior e ensino remoto |
title_fullStr |
Docência superior e ensino remoto |
title_full_unstemmed |
Docência superior e ensino remoto |
title_sort |
docência superior e ensino remoto |
publisher |
UFMG |
series |
Revista Docência do Ensino Superior |
issn |
2358-6338 2237-5864 |
publishDate |
2020-11-01 |
description |
O presente artigo relata a experiência de três professores: um de exatas, outro de humanas e o terceiro, em ambas as áreas, os quais passaram pela transição do ensino presencial para o remoto, devido à pandemia, em uma instituição de ensino superior privada. O objetivo foi relatar a vivência mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação e descrever em que medida a mudança provocada pela oferta do ensino remoto impactou a prática pedagógica, as comunicações e as relações entre os pares durante esse processo. Sob um viés teórico, foram abordadas temáticas como cibercultura, formação do docente do ensino superior e pesquisa narrativa. Consideramos que a pandemia proporcionou alterações de forma singular e que a apropriação de certas tecnologias digitais se tornaram vitais para o ensino remoto, corroborando com a realidade contemporânea da cultura digital.
|
topic |
Ensino remoto Plataformas de ensino Vivências docentes na pandemia |
url |
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24717 |
work_keys_str_mv |
AT judilmaalinedeoliveirasilva docenciasuperioreensinoremoto AT danieleantunesrangel docenciasuperioreensinoremoto AT itamarantoniodesouza docenciasuperioreensinoremoto |
_version_ |
1724291308562939904 |