MODELO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN SALUD

• Main Authors: Javier Caleb Rodríguez Suárez, Diosdado Dalgerio Pupo Ponce de León
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: University of Las Tunas 2015-09-01
• Series: Opuntia Brava
• Subjects: Desempeño investigativo del profesional de la salud; investigación acción participativa; modelo didáctico del contenido de metodología de la investigación en salud.
• Online Access: http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/ediciones/2015/tercer-trimestre/276-0556

Se exponen los resultados de una investigación acción participativa sobre el desempeño del profesional de la salud de la provincia de Las Tunas, en la que se indaga su producción científica, el perfil de investigación científica de su modelo de formación en las diferentes figuras del posgrado, así como el dominio que estos poseen de la metodología de la investigación en general, y en particular, de la investigación en salud. Se presenta un modelo contextualizado del contenido esencial de metodología de la investigación en salud, que sirvió de base en la confección de un programa bajo una concepción transdisciplinaria y flexible que permite su adaptación a la diversidad de profesionales y a los diferentes niveles del posgrado. Se pudo constatar, luego de la aplicación del programa, un impacto positivo en la calidad y cantidad de la producción científica, así como en la actitud ante la investigación científica.