O controle das emoções na escrita acadêmica e seu impacto na relação do indivíduo com o trabalho intelectual
O trabalho intelectual é fomentado por meio da escrita acadêmica, que é tanto permeada por questões subjetivas – distintas e singulares para cada indivíduo – quanto por questões socialmente compartilhadas – imaginários coletivos de significação e interpretações do campo acadêmico que a constrói....
Main Authors: | Camila Ribeiro de Almeida Rezende, Ana Luisa Fayet Sallas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2019-12-01
|
Series: | Interseções |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/intersecoes/article/view/47261/31517 |
Similar Items
-
Emoções acadêmicas, autorregulação e seu impacto sobre motivação e aprendizagem
by: José Aloyseo Bzuneck
Published: (2018-10-01) -
As emoções e o trabalho intelectual
by: Maria Claudia Coelho -
As dificuldades de aprendizagem na escrita e suas relações com traços de personalidade e emoções
by: Bazi, Gisele A. do Patrocinio
Published: (2003) -
RESENHA DO LIVRO:Emoções, Sociedade e Cultura: a categoria de análise emoções como objeto de investigação na sociologia.
by: Rosinete V. Schmitt
Published: (2012-06-01) -
Pela consolidação da sociologia e da antropologia das emoções no Brasil
by: Mauro Guilherme Pinheiro Koury
Published: (2014-12-01)