Paulo Freire y el pensamiento crítico: Palabra y acción en la pedagogía universitaria
El pensamiento crítico y la educación liberadora han estado presentes en el modelo educativo de diversas instituciones latinoamericanas desde la segunda mitad del siglo pasado, sin embargo, en la actualidad aún son muchas las interrogantes con relación al mismo. Por ello, desde la revisión de diver...
Main Authors: | Gabriela Rivas-Urrego, Ana Jacqueline Urrego, Juan Carlos Araque Escalona |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2020-08-01
|
Series: | Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1331 |
Similar Items
-
La Pedagogía Liberadora de Paulo Freire: contemporaneidad de un pensamiento latinoamericano
by: Janine Moreira, et al.
Published: (2020-02-01) -
Freire y la Pedagogía del Oprimido
by: Óscar Rivas Monge
Published: (2018-09-01) -
Pedagogia do oprimido, de Paulo Freire: suscitando diálogos e reflexões a partir de experiências em/com Educação
by: Líbia da Silva Soares Busquet, et al.
Published: (2021-08-01) -
Filosofía para niños: el programa que despierta la creatividad y el pensamiento crítico
by: Jessica Andrea Bejarano Chamorro, et al.
Published: (2020-02-01) -
Desempeño docente y pensamiento crítico en la formación universitaria
by: Beder Bocanegra Vilcamango, et al.
Published: (2021-02-01)