| Summary: | Bu yazıda, Romantik tarih-yazımının karşısında
konumlanan, pozitivist bir yöntembilimine dayalı tarihçiliğin Fransa’da başta Annales okulunun çevresi ve çeperinde
nasıl bir yön aldığı, bu ülkede tarih üzerine yapılan yazınsal ve entelektüel
üretimin oluşum koşulları, tematik-kronolojik çerçevede ve başlıca tarihçiler
ve yapıtlar üzerinden gelişimi ve bu alandaki bugünkü yönelimlerin sunulup
değerlendirilmesi amaçlanıyor. Her ne kadar bugün sözkonusu okulun etkisi yeni
yaklaşım ve eğilimler sonucu (linguistic turn, sömürgecilik sonrası
çalışmaları, Global ve Bağlantılı tarih vs.) azalsa da alana olan getirilerinin
değerlendirilmesi, düşünümsel noktada, tarihçilerin mesleklerinin icra ederken
yaptıkları tarihyazımsal işlemlerin saiklerini, belirlenimlerini ve
uzanımlarını daha iyi kavramalarını ve bu işlemler üzerinden vardıkları
çıkarımları denetlemelerinin koşullarını oluşturuyor.
|
|---|
