Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning

Con el auge de la tecnología, la educación –al igual que otros ámbitos– ha pasado por grandes cambios que le han permitido diversas mejoras. Han surgido múltiples herramientas que apoyan los procesos de aprendizaje, asimilación y producción de conocimiento. Dentro de esas herramientas tenemos el wi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: María Yanín Rodríguez Jiménez, Sugen Morelo Vergel, Fernando Ortiz Cárdenas
Format: Article
Language:English
Published: Editorial Neogranadina 2016-06-01
Series:Academia y Virtualidad
Subjects:
Online Access:https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/1922
id doaj-bb4f2e5148f8467a80e13ce7d5988052
record_format Article
spelling doaj-bb4f2e5148f8467a80e13ce7d59880522021-08-03T00:43:18ZengEditorial NeogranadinaAcademia y Virtualidad2011-07312016-06-016110.18359/ravi.1922Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learningMaría Yanín Rodríguez Jiménez0Sugen Morelo Vergel1Fernando Ortiz Cárdenas2Universidad Cooperativa de Colombia.Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá ColombiaUniversidad Militar Nueva Granada. Bogotá Colombia Con el auge de la tecnología, la educación –al igual que otros ámbitos– ha pasado por grandes cambios que le han permitido diversas mejoras. Han surgido múltiples herramientas que apoyan los procesos de aprendizaje, asimilación y producción de conocimiento. Dentro de esas herramientas tenemos el wiki, herramienta didáctica que viene incorporándose cada vez más dentro del aula de clase en sus distintas modalidades. Este artículo expone la experiencia de docentes y estudiantes de pregrado y posgrado, en la modalidad b-learning, sobre la usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo. Mediante entrevistas, cuestionarios y experiencias vividas a través de su uso, se analiza la efectividad en dicho estilo de aprendizaje; las tendencias sobre las preferencias, sus exigencias y las recomendaciones mínimas para llevar a cabo actividades sobresalientes en un ambiente mixto de aprendizaje. https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/1922Usabilidadaprendizaje colaborativoherramientas didácticasb-learningwiki
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author María Yanín Rodríguez Jiménez
Sugen Morelo Vergel
Fernando Ortiz Cárdenas
spellingShingle María Yanín Rodríguez Jiménez
Sugen Morelo Vergel
Fernando Ortiz Cárdenas
Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
Academia y Virtualidad
Usabilidad
aprendizaje colaborativo
herramientas didácticas
b-learning
wiki
author_facet María Yanín Rodríguez Jiménez
Sugen Morelo Vergel
Fernando Ortiz Cárdenas
author_sort María Yanín Rodríguez Jiménez
title Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
title_short Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
title_full Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
title_fullStr Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
title_full_unstemmed Usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
title_sort usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo en la metodología b-learning
publisher Editorial Neogranadina
series Academia y Virtualidad
issn 2011-0731
publishDate 2016-06-01
description Con el auge de la tecnología, la educación –al igual que otros ámbitos– ha pasado por grandes cambios que le han permitido diversas mejoras. Han surgido múltiples herramientas que apoyan los procesos de aprendizaje, asimilación y producción de conocimiento. Dentro de esas herramientas tenemos el wiki, herramienta didáctica que viene incorporándose cada vez más dentro del aula de clase en sus distintas modalidades. Este artículo expone la experiencia de docentes y estudiantes de pregrado y posgrado, en la modalidad b-learning, sobre la usabilidad de la herramienta wiki en la promoción del aprendizaje colaborativo. Mediante entrevistas, cuestionarios y experiencias vividas a través de su uso, se analiza la efectividad en dicho estilo de aprendizaje; las tendencias sobre las preferencias, sus exigencias y las recomendaciones mínimas para llevar a cabo actividades sobresalientes en un ambiente mixto de aprendizaje.
topic Usabilidad
aprendizaje colaborativo
herramientas didácticas
b-learning
wiki
url https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/1922
work_keys_str_mv AT mariayaninrodriguezjimenez usabilidaddelaherramientawikienlapromociondelaprendizajecolaborativoenlametodologiablearning
AT sugenmorelovergel usabilidaddelaherramientawikienlapromociondelaprendizajecolaborativoenlametodologiablearning
AT fernandoortizcardenas usabilidaddelaherramientawikienlapromociondelaprendizajecolaborativoenlametodologiablearning
_version_ 1721224683084316672