Ders programı çizelgeleme problemi için bir literatür taraması

• Main Authors: Hakan Altunay, Tamer Eren
• Format: Article
• Language: English
• Published: Pamukkale University 2017-03-01
• Series: Pamukkale University Journal of Engineering Sciences
• Subjects: Course scheduling problem; Scheduling; Operations research methods; Metaheuristic methods; Literature review; Ders programı çizelgeleme problemi; Çizelgeleme; Yöneylem araştırması yöntemleri; Metasezgisel yöntemler; Literatür taraması
• Online Access: http://dergipark.gov.tr/pajes/issue/28108/298434?publisher=pamukkale

Ders ve sınavlara ait zaman çizelgelerinin oluşturulması, başta üniversiteler olmak üzere, bütün eğitim kurumları için oldukça yorucu ve zaman alan bir faaliyettir. Ders programı çizelgeleme problemi de derslerin ve bu derslerden sorumlu öğretim üyelerinin, problem ve kurum özellikleriyle ilgili kısıtlar dikkate alınarak, en uygun derslik ve zaman dilimlerine atanmasını ifade eden bir zaman çizelgeleme problemidir. Bu makalede, 1960’lı yıllardan günümüze kadar geçen süreçte, ders programı çizelgeleme problemi alanında yapılmış, öne çıkan bilimsel çalışmaların ana hatlarıyla ele alındığı bir literatür taraması sunulmuştur. Bununla birlikte, araştırmacılar tarafından kullanılan çözüm yöntemlerinin; yöneylem araştırması temelli yaklaşımlar, metasezgisel temelli yaklaşımlar ve yeni yaklaşımlar şeklinde gruplandırıldığı bir analize yer verilmiştir.