IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU
Abstrak: Implementasi Manajemen madrasah mengandung dua aspek kajian, pertama kajian dalam dataran konsep suatu pendekatan dalam menjalankan usaha khususnya pada segmen pendidikan yang berupaya memaksimalkan daya saing melalui penyempurnaan secara terus-menerus atas produk, manusia, proses, dan...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training
2017-12-01
|
Series: | Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/3986 |
id |
doaj-bd0d7cc6600b4a21b0e5337a6ff489b8 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-bd0d7cc6600b4a21b0e5337a6ff489b82020-11-24T22:58:55ZaraLembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher TrainingLentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan1979-34722580-52232017-12-0120224024910.24252/lp.2017v20n2i93574IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTUAbd. Wahid Tahir0Kantor Wilayah Kementerian Agama Sulawesi SelatanAbstrak: Implementasi Manajemen madrasah mengandung dua aspek kajian, pertama kajian dalam dataran konsep suatu pendekatan dalam menjalankan usaha khususnya pada segmen pendidikan yang berupaya memaksimalkan daya saing melalui penyempurnaan secara terus-menerus atas produk, manusia, proses, dan lingkungan organisasi atau lembaga, dan kedua kajian mencakup cara penyampaiannya, yang mencakup pada sepuluh karakteristik dari yaitu berfokus pada pelanggan (internal dan eksternal); berobsesi tinggi pada kualitas; menggunakan pendekatan ilmiah; menyempurnakan kualitas secara berkesinambungan; pendidikan dan pelatihan; menerapkan kebebasan yang terkendali; memiliki kesatuan tujuan; serta melibatkan dan memberdayakan pendidik dan peserta didik. Kedua aspek tersebut harus menjadi kesatuan yang utuh sehingga usaha dalam mencapai tujuan dapat diperoleh secara optimal. Abstract: Implementation Madrasah based management contains the meaning of application management in madrasah to improve the quality of education. The main areas in madrasah that can adopt the principles of quality management are: Application of quality management to improve administrative function in managing madrasah; Integrating Madrasah based management in Madrasah curriculum; Using madrasah-based management in the learning process, especially the process of learning in the classroom. The presence of madrasah based management results in a change in conventional management. Improving the quality of education centered on improving the quality of madarsah.http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/3986Manajemen MadrasahMutu Madrasah |
collection |
DOAJ |
language |
Arabic |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Abd. Wahid Tahir |
spellingShingle |
Abd. Wahid Tahir IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Manajemen Madrasah Mutu Madrasah |
author_facet |
Abd. Wahid Tahir |
author_sort |
Abd. Wahid Tahir |
title |
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU |
title_short |
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU |
title_full |
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU |
title_fullStr |
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU |
title_full_unstemmed |
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU |
title_sort |
implementasi manajemen berbasis madrasah dalam peningkatan mutu |
publisher |
Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training |
series |
Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
issn |
1979-3472 2580-5223 |
publishDate |
2017-12-01 |
description |
Abstrak:
Implementasi Manajemen madrasah mengandung dua aspek kajian, pertama kajian dalam dataran konsep suatu pendekatan dalam menjalankan usaha khususnya pada segmen pendidikan yang berupaya memaksimalkan daya saing melalui penyempurnaan secara terus-menerus atas produk, manusia, proses, dan lingkungan organisasi atau lembaga, dan kedua kajian mencakup cara penyampaiannya, yang mencakup pada sepuluh karakteristik dari yaitu berfokus pada pelanggan (internal dan eksternal); berobsesi tinggi pada kualitas; menggunakan pendekatan ilmiah; menyempurnakan kualitas secara berkesinambungan; pendidikan dan pelatihan; menerapkan kebebasan yang terkendali; memiliki kesatuan tujuan; serta melibatkan dan memberdayakan pendidik dan peserta didik. Kedua aspek tersebut harus menjadi kesatuan yang utuh sehingga usaha dalam mencapai tujuan dapat diperoleh secara optimal.
Abstract:
Implementation Madrasah based management contains the meaning of application management in madrasah to improve the quality of education. The main areas in madrasah that can adopt the principles of quality management are: Application of quality management to improve administrative function in managing madrasah; Integrating Madrasah based management in Madrasah curriculum; Using madrasah-based management in the learning process, especially the process of learning in the classroom. The presence of madrasah based management results in a change in conventional management. Improving the quality of education centered on improving the quality of madarsah. |
topic |
Manajemen Madrasah Mutu Madrasah |
url |
http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/lentera_pendidikan/article/view/3986 |
work_keys_str_mv |
AT abdwahidtahir implementasimanajemenberbasismadrasahdalampeningkatanmutu |
_version_ |
1725646066210045952 |