Educação histórica: a temática religião na formação da consciência histórica de alunos brasileiros e portugueses
O objetivo desta pesquisa é investigar a temática religião (história das religiões) em narrativas de alunos brasileiros e portugueses, observando as aprendizagens escolares. Foi coletado um conjunto de fontes em escolas públicas de Goiânia (Brasil), Braga, Guimarães e Vila Nova de Famalicão (Portug...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Goiás
2014-12-01
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| Series: | OPSIS : Revista do Departamento de História e Ciências Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ufg.emnuvens.com.br/Opsis/article/view/30319/18162#.VvmF5eIrLcs |
| Summary: | O objetivo desta pesquisa é investigar a temática religião (história
das religiões) em narrativas de alunos brasileiros e portugueses, observando as aprendizagens escolares. Foi coletado um conjunto de fontes em escolas públicas de Goiânia (Brasil), Braga, Guimarães e Vila Nova de Famalicão (Portugal), nas
quais se aplicou a metodologia de pesquisa da Educação histórica que, por sua vez, tem priorizado um tipo de fonte bastante peculiar para observar aspectos importantes narrados pelo aluno como, por exemplo, a sua consciência histórica.
Seguindo este percurso investiguei a consciência histórica de alunos, entre 13 e 15 anos, associada à sua vivência social e escolar a respeito da temática Religião ensinada em aulas de História.
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| ISSN: | 1519-3276 2177-5648 |