Teacher For A Day – O estudante no papel do professor: Relato de uma experiência em contexto de aula prática no ensino de Enfermagem

Teacher For A Day – O estudante no papel do professor: Relato de uma experiência em contexto de aula prática no ensino de Enfermagem

As estratégias de aprendizagens centradas no estudante favorecem o desenvolvimento do seu potencial individual. O objetivo deste artigo é descrever a implementação de uma estratégia inovadora aplicada numa aula de prática laboratorial a 14 estudantes do 1º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Filipa Cardoso, Helena Felizardo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2017-01-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Aprendizagem centrada no estudante
Enfermagem
Peer coaching
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/478

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