Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.

Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.

W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii informatycznej w edukacji, stawia w nowym świetle przyjęte p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner
Format: Article
Language:English
Published: Jan Długosz University in Częstochowa 2020-12-01
Series:Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Subjects:
edukacja, dydaktyka, konstruktywizm, badania elektroencefalograficzne, EAT
Online Access:https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/772
id doaj-bfd522abed2546c79af8ec7f2100c65e
record_format Article
spelling doaj-bfd522abed2546c79af8ec7f2100c65e2021-02-14T19:00:17ZengJan Długosz University in CzęstochowaEdukacyjna Analiza Transakcyjna2299-74662658-18252020-12-01910.16926/eat.2020.09.05Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.Tomasz Prauzner0Kacper Prauzner1Katedra Pedagogiki UJD w CzęstochowieWarszawski Uniweersytet Medyczny W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii informatycznej w edukacji, stawia w nowym świetle przyjęte paradygmaty EAT w aktualnej edukacji szkolnej. Autorzy stawiają szereg pytań otwartych, których celem jest podjęcie dalszej dyskusji oraz refleksji. https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/772edukacja, dydaktyka, konstruktywizm, badania elektroencefalograficzne, EAT
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
spellingShingle Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
edukacja, dydaktyka, konstruktywizm, badania elektroencefalograficzne, EAT
author_facet Tomasz Prauzner
Kacper Prauzner
author_sort Tomasz Prauzner
title Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
title_short Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
title_full Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
title_fullStr Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
title_full_unstemmed Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
title_sort zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
publisher Jan Długosz University in Częstochowa
series Edukacyjna Analiza Transakcyjna
issn 2299-7466
2658-1825
publishDate 2020-12-01
description W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii informatycznej w edukacji, stawia w nowym świetle przyjęte paradygmaty EAT w aktualnej edukacji szkolnej. Autorzy stawiają szereg pytań otwartych, których celem jest podjęcie dalszej dyskusji oraz refleksji.
topic edukacja, dydaktyka, konstruktywizm, badania elektroencefalograficzne, EAT
url https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/772
work_keys_str_mv AT tomaszprauzner zastosowaniezałozenedukacyjnejanalizytransakcyjnejwkonstruktywistycznejteoriiuczeniasie
AT kacperprauzner zastosowaniezałozenedukacyjnejanalizytransakcyjnejwkonstruktywistycznejteoriiuczeniasie
_version_ 1724269665853636608

Similar Items