Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się.
W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii informatycznej w edukacji, stawia w nowym świetle przyjęte p...
Main Authors: | Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Jan Długosz University in Częstochowa
2020-12-01
|
Series: | Edukacyjna Analiza Transakcyjna |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/772 |
Similar Items
-
Konstruktywistyczna perspektywa wspierania dziecka w procesie uczenia się
by: Jolanta Maciąg
Published: (2018-07-01) -
Studium lektur Żywota człowieka poczciwego jako przyczynek do krytyki konstruktywistycznej teorii interpretacji
by: Paweł Bohuszewicz
Published: (2019-06-01) -
Użyteczność edukacyjnej analizy transakcyjnej w kształtowaniu kultury pedagogicznej rodziców
by: Małgorzata Bereźnicka
Published: (2016-12-01) -
Evaluation Stages of Qualitative Research – Constructivist Perspective
by: Marcin Muszyński
Published: (2018-07-01) -
Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się
by: Elżbieta Dubas
Published: (2017-09-01)