Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai

Profesorius socialinių mokslų (edukologija) habilituotas daktaras Vilniaus pedagoginio universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LTLT-08106 Vilnius El. paštas: edukologija@vpu.lt Straipsnyje analizuojamos pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, ištakos nuo Vilniaus universiteto įsikūrimo, jo va...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Romanas Vasiliauskas
Format:	Article
Language:	English
Published:	Vilnius University Press 2015-01-01
Series:	Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:	pedagogika didaktika bendroji didaktika dalyko didaktika mokytojo rengimas ugdymo teorija ir praktika
Online Access:	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/7513

id	doaj-c104d8982c2042daac9a02a7fe046d37
record_format	Article
spelling	doaj-c104d8982c2042daac9a02a7fe046d372020-11-25T02:33:51ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2015-01-012010.15388/ActPaed.2008.20.7513Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmaiRomanas Vasiliauskas Profesorius socialinių mokslų (edukologija) habilituotas daktaras Vilniaus pedagoginio universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LTLT-08106 Vilnius El. paštas: edukologija@vpu.lt Straipsnyje analizuojamos pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, ištakos nuo Vilniaus universiteto įsikūrimo, jo vaidmuo rengiant mokytojus Lietuvoje XX–XXI a. Trumpai apžvelgus pedagogikos raidą iki XX a., didžiausia reikšmė teikiama tarpukario Lietuvos Kauno universitete S. Šalkauskio sukurtai pedagogikos mokslo sistemai, jo pedagogikos reiškinių traktavimui, filosofiniam pagrindimui, paliečiamas pedagogikos ideologizavimas sovietiniu periodu. Siekiama atskleisti pedagogikos funkcijas, didaktikos raidos tendencijas, išryškinti mokytojo rengimo sunkumus ir pedagogikos vaidmenį diegiant naujas mokytojų rengimo paradigmas. http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/7513pedagogikadidaktikabendroji didaktikadalyko didaktikamokytojo rengimasugdymo teorija ir praktika
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Romanas Vasiliauskas
spellingShingle	Romanas Vasiliauskas Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai Acta Paedagogica Vilnensia pedagogika didaktika bendroji didaktika dalyko didaktika mokytojo rengimas ugdymo teorija ir praktika
author_facet	Romanas Vasiliauskas
author_sort	Romanas Vasiliauskas
title	Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
title_short	Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
title_full	Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
title_fullStr	Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
title_full_unstemmed	Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
title_sort	pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai
publisher	Vilnius University Press
series	Acta Paedagogica Vilnensia
issn	1392-5016 1648-665X
publishDate	2015-01-01
description	Profesorius socialinių mokslų (edukologija) habilituotas daktaras Vilniaus pedagoginio universiteto Edukologijos katedra Studentų g. 39, LTLT-08106 Vilnius El. paštas: edukologija@vpu.lt Straipsnyje analizuojamos pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, ištakos nuo Vilniaus universiteto įsikūrimo, jo vaidmuo rengiant mokytojus Lietuvoje XX–XXI a. Trumpai apžvelgus pedagogikos raidą iki XX a., didžiausia reikšmė teikiama tarpukario Lietuvos Kauno universitete S. Šalkauskio sukurtai pedagogikos mokslo sistemai, jo pedagogikos reiškinių traktavimui, filosofiniam pagrindimui, paliečiamas pedagogikos ideologizavimas sovietiniu periodu. Siekiama atskleisti pedagogikos funkcijas, didaktikos raidos tendencijas, išryškinti mokytojo rengimo sunkumus ir pedagogikos vaidmenį diegiant naujas mokytojų rengimo paradigmas.
topic	pedagogika didaktika bendroji didaktika dalyko didaktika mokytojo rengimas ugdymo teorija ir praktika
url	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/7513
work_keys_str_mv	AT romanasvasiliauskas pedagogikoskaipmokomojodalykovaidmuokeiciantismokytojurengimoparadigmai
_version_	1724812096765427712

Pedagogikos, kaip mokomojo dalyko, vaidmuo keičiantis mokytojų rengimo paradigmai

Similar Items