Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios

Al considerar que la lectura y la escritura tienen potencialidad epistémica como instrumentos de pensamiento y desarrollo de nuevos conocimientos, este artículo focaliza la enseñanza de contenidos disciplinares con ayuda de leer y escribir en materias del nivel secundario. El objetivo principal de e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Natalia Rosli, Paula Carlino
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2017-09-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29081/29100