Les mécanismes de jeu appuyés par les réseaux sociaux dans les communautés web 2.0 d'apprentissage des langues
This paper critically examines the role of game dynamics facilitated by social networks, and their potential for language learning and peer support. The context of investigation is made up of four types of web 2.0 language learning communities. The design of game mechanics as incentives for digital...
Main Authors: | Katerina Zourou, Marie-Noëlle Lamy |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Université Marc Bloch
2016-04-01
|
Series: | ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.openedition.org/alsic/2876 |
Similar Items
-
Apport de l'analyse des réseaux sociaux à l'étude des communautés d'apprentissage en ligne
by: Cédric Sarré
Published: (2012-09-01) -
Caractériser et détecter les communautés dans les réseaux sociaux
by: Creusefond, Jean
Published: (2017) -
Suivi des communautés dans les réseaux sociaux dynamiques
by: Tajeuna, Etienne Gaël
Published: (2016) -
Active learning et visualisation des données d'apprentissage pour les réseaux de neurones profonds
by: Ducoffe, Mélanie
Published: (2018) -
Les stratégies d’apprentissage de l’écrit en français langue étrangère d’étudiants égyptiens
by: Doaa Mohammad Hamdan Ahmed
Published: (2016-12-01)