TRABAJO METODOLÓGICO PARA LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO
El artículo trata el proceso de preparación del profesional de la educación para la introducción de resultados científico-pedagógicos, a partir del trabajo metodológico. Se resume el experimento pedagógico realizado para evaluar la preparación a partir de los indicadores establecidos. Los resultados...
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doaj-c3028541f3474f18b23ab787b073a7ff2021-01-02T03:51:33ZspaUniversity of Las TunasOpuntia Brava2222-081X2018-09-0193110174TRABAJO METODOLÓGICO PARA LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN EL PROCESO EDUCATIVOOneida Oquendo Núñez0Karelis Licea Álvarez1Yamilka González Batista2Dr. C. Profesional de la educación Asistente. Universidad de Las Tunas. CubaLicenciada en Educación, especialidad Informática. Profesional de la educación Asistente. Universidad de Las Tunas. Cuba.MSc. Directora del Centro de Idiomas. Profesional de la educación Asistente. Universidad de Las Tunas. CubaEl artículo trata el proceso de preparación del profesional de la educación para la introducción de resultados científico-pedagógicos, a partir del trabajo metodológico. Se resume el experimento pedagógico realizado para evaluar la preparación a partir de los indicadores establecidos. Los resultados prácticos se concretan en la estrategia pedagógica. Se destaca la escuela como institución y el trabajo metodológico que se lleva a cabo como proceso de preparación de los profesionales de la educación en los diferentes subsistemas del Ministerio de Educación. Los resultados confirman la necesidad de introducir los resultados científicos en el trabajo metodológico.http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/174Resultados científicos; introducción de resultados científicos; trabajo metodológico. |
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