پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی

مقدمه: یکی از مهم­ترین اختلالات روان شناختی­ که همراه با تحولات اجتماعی، بیشتر خود را نشان داده، اختلال اضطراب اجتماعی است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بر اساس ویژگی­های شخصیتی آن­ها صورت پذیرفت.روش­کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی،...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: رویا عباسی اصل, حبیب‌الله نادری, عباس اکبری
Format: Article
Language:English
Published: Mashhad University of Medical Sciences 2016-10-01
Series:Journal of Fundamentals of Mental Health
Subjects:
Online Access:http://jfmh.mums.ac.ir/article_7808_a4f892c46c57f58fa039be426b1e2529.pdf
id doaj-c382c745ebc546d5b5c409c6a31c8270
record_format Article
spelling doaj-c382c745ebc546d5b5c409c6a31c82702020-11-25T01:00:19ZengMashhad University of Medical Sciences Journal of Fundamentals of Mental Health1028-69181684-43002016-10-0118634334910.22038/jfmh.2016.78087808پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتیرویا عباسی اصل0حبیب‌الله نادری1عباس اکبری2دانشجوی دکترای روان‌شناسی تربیتی، دانشکده‌ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایراناستادیار گروه روان‌شناسی، دانشکده‌ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایراندانشجوی دکترای روان‌شناسی تربیتی، دانشکده‌ی علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایرانمقدمه: یکی از مهم­ترین اختلالات روان شناختی­ که همراه با تحولات اجتماعی، بیشتر خود را نشان داده، اختلال اضطراب اجتماعی است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بر اساس ویژگی­های شخصیتی آن­ها صورت پذیرفت.روش­کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی، شامل تمام دانشجویان دختر دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 94-1393 بود و تعداد 384 نفر دانشجو از طریق نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­های مربوط به اضطراب اجتماعی از مقیاس اضطراب اجتماعی واتسون و فرند (FNE,SAD) و برای ویژگی­های شخصیتی از فرم کوتاه پرسش­نامه­ی شخصیتی (NEO) استفاده شد. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزارSPSS نسخه­ی 22 و به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (هم­زمان) انجام پذیرفت.یافته­ها: نتایج نشان داد که بعد روان­رنجورخویی، پیش­بینی­کننده­ی مثبت و معنی­دار اضطراب اجتماعی (000/0Phttp://jfmh.mums.ac.ir/article_7808_a4f892c46c57f58fa039be426b1e2529.pdfویژگی‌های شخصیتیاضطراب اجتماعیدانشجویان
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author رویا عباسی اصل
حبیب‌الله نادری
عباس اکبری
spellingShingle رویا عباسی اصل
حبیب‌الله نادری
عباس اکبری
پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
Journal of Fundamentals of Mental Health
ویژگی‌های شخصیتی
اضطراب اجتماعی
دانشجویان
author_facet رویا عباسی اصل
حبیب‌الله نادری
عباس اکبری
author_sort رویا عباسی اصل
title پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
title_short پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
title_full پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
title_fullStr پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
title_full_unstemmed پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
title_sort پیش‌بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی
publisher Mashhad University of Medical Sciences
series Journal of Fundamentals of Mental Health
issn 1028-6918
1684-4300
publishDate 2016-10-01
description مقدمه: یکی از مهم­ترین اختلالات روان شناختی­ که همراه با تحولات اجتماعی، بیشتر خود را نشان داده، اختلال اضطراب اجتماعی است. در همین راستا پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی میزان اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بر اساس ویژگی­های شخصیتی آن­ها صورت پذیرفت.روش­کار: جامعه آماری این پژوهش توصیفی، شامل تمام دانشجویان دختر دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 94-1393 بود و تعداد 384 نفر دانشجو از طریق نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. برای جمع­آوری داده­های مربوط به اضطراب اجتماعی از مقیاس اضطراب اجتماعی واتسون و فرند (FNE,SAD) و برای ویژگی­های شخصیتی از فرم کوتاه پرسش­نامه­ی شخصیتی (NEO) استفاده شد. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم­افزارSPSS نسخه­ی 22 و به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (هم­زمان) انجام پذیرفت.یافته­ها: نتایج نشان داد که بعد روان­رنجورخویی، پیش­بینی­کننده­ی مثبت و معنی­دار اضطراب اجتماعی (000/0P
topic ویژگی‌های شخصیتی
اضطراب اجتماعی
دانشجویان
url http://jfmh.mums.ac.ir/article_7808_a4f892c46c57f58fa039be426b1e2529.pdf
work_keys_str_mv AT rwyạʿbạsyạṣl pysẖbynymyzạnạḍṭrạbạjtmạʿydạnsẖjwyạndkẖtrbrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣyty
AT ḥbybạllhnạdry pysẖbynymyzạnạḍṭrạbạjtmạʿydạnsẖjwyạndkẖtrbrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣyty
AT ʿbạsạḵbry pysẖbynymyzạnạḍṭrạbạjtmạʿydạnsẖjwyạndkẖtrbrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣyty
_version_ 1725214044774727680