Peran Guru dalam Pengoptimalan Potensi Emosi Anak terhadap Peningkatan Kreativitas Ekspresi pada Pembelajaran Seni Rupa di SD Kota Semarang

Peran Guru dalam Pengoptimalan Potensi Emosi Anak terhadap Peningkatan Kreativitas Ekspresi pada Pembelajaran Seni Rupa di SD Kota Semarang

Semua emosi dapat dipandang sebagai sumber informasi dan potensi untuk pemikiran dan produksi kreatif, tergantung pada keterampilan seseorang dalam mengenali, memahami, dan menyalurkan emosi-emosi itu secara efektif. Tujuan penelitian untuk menyelidiki metode pembelajaran dan hasil pembelajaran seni...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mujiyono Mujiyono, Eko Haryanto, Gunadi Gunadi
Format: Article
Language:English
Published: Institut Seni Indonesia Denpasar 2021-06-01
Series:Mudra: Jurnal Seni Budaya
Subjects:
emosi
kreativitas
seni rupa
sekolah dasar
Online Access:https://jurnal.isi-dps.ac.id/index.php/mudra/article/view/1456

Similar Items

Similar Items