PENERAPAN CHEMO-ENTREPRENEURSHIP DALAM BAHAN AJAR REAKSI REDOKS UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN AKADEMIK DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
<p>Buku ajar kimia dengan pendekatan Chemo-Entrepreneurship (CEP) yang dikemas<br />secara menarik, ilustrasi mendukung materi serta praktis diharapkan dapat membuat siswa<br />untuk belajar mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan<br />kecakapa...
Main Authors: | Nanik Wijayati, Supartono -, Machmudah - |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2011-12-01
|
Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
Online Access: | http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1277 |
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS
by: Yesi Jufrina, et al.
Published: (2016-12-01) -
Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Laju Reaksi
by: Arviana Ramadhanti, et al.
Published: (2021-06-01) -
ANALISIS KESULITAN PESERTA REMIDI DALAM MEMAHAMI KONSEP REAKSI REDOKS
by: Wardha Anis Sulalah, et al.
Published: (2017-06-01) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KECAKAPAN BERPIKIR RASIONAL PESERTA DIDIK
by: Sri Latifah, et al.
Published: (2019-09-01) -
Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berorientasi pada Kemampuan Bepikir Kritis Peserta Didik
by: Mateus Diki Destino, et al.
Published: (2019-06-01)