Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Disposisi Matematis Siswa Kelas VIIIA SMP N 2 Pulung
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) yang dapat meningkatkan disposisi matematis siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 2 Pulung, dan peningkatan disposisi matematis siswa kelas VIIIA di SMP Negeri 2 Pulung setelah diterapkannya pendekatan...
Main Authors: | Lathifah Mujahidah, uki suhendar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Jambi
2018-11-01
|
Series: | Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika |
Online Access: | https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/5511 |
Similar Items
-
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
by: Intan Purnama Sari, et al.
Published: (2017-07-01) -
MENINGKATKAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN APOS
by: Elda Herlina
Published: (2013-09-01) -
PENGGUNAAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP
by: Vincentia Septi Puspitawati, et al.
Published: (2017-11-01) -
DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS
by: Ida Yuliani, et al.
Published: (2021-07-01) -
Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa SMP
by: Nurfadhilah Nurfadhilah, et al.
Published: (2018-07-01)