Escuelas, familias y tramas sociourbanas: entrecruzamientos en contextos de diversidad y desigualdad social
Resumen En este artículo se presentan algunos aspectos significativos de las investigaciones histórico-etnográficas realizadas por las autoras en los últimos quince años, en escenarios escolares y barrios de la ciudad de Buenos Aires y su conurbación. El objetivo principal es problematizar los proce...
Main Authors: | María Rosa Neufeld, Laura Santillán, Laura Cerletti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Paulo
2015-12-01
|
Series: | Educação e Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015001001137&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
La trama de la investigación y su epistemología
by: Hermelinda Camacho, et al.
Published: (2005-05-01) -
El espacio como vehículo de una trama cultural. El caso de la escuela secundaria de Machava-Sede (Matola, Mozambique)
by: Beatriz García García
Published: (2018-12-01) -
Memória e História Oral: o homem e o bairro em construção na cidade indústria
by: Maria Rita Sales Régis, et al.
Published: (2017-06-01) -
Tramas y tensiones en la escritura de Rodolfo Walsh
by: Cynthia Beatriz Díaz
Published: (2017-11-01) -
Educación y (des) igualdad: Un análisis del Programa Integral para La Igualdad Educativa desde la investigación etnográfica
by: Laura Cerletti
Published: (2008-08-01)