Filosofia, conhecimento e sociedade: das fontes às tendências do pensamento educacional

• Main Authors: Wilson Rafael Schimila, Carmen Lúcia Fornari Diez, Vanice dos Santos, Mareli Eliane Graupe
• Format: Article
• Language: English
• Published: Essentia Editora IFFluminense 2019-09-01
• Series: Vértices
• Subjects: educação; filosofia; pensamento educacional; teorias da educação
• Online Access: http://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/13615

Este artigo busca compreender o papel da filosofia, das teorias da educação e do conhecimento na construção da sociedade e na formação do indivíduo. O objetivo deste estudo é elucidar os ideais de educação e formação do homem através de um viés histórico e filosófico. Serão apresentadas as concepções teóricas de alguns pensadores clássicos desde a Grécia Antiga, passando por Alexandria, pela modernidade, e, por fim, serão salientadas as tendências atuais e as perspectivas sobre educação e sociedade. A educação é objetivada, e é nesse sentido que a filosofia demonstra sua importância, colaborando na reflexão sobre o tipo de formação adequada.