جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان

مقدمه و  هدف: پژوهش­های مختلف، نتایج متفاوتی را در خصوص ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در زنان و مردان ارائه  کرده­اند. در این راستا، هدف این پژوهش، تعیین تفاوت ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در بین دانشجویان کارشناسی بود. روش: به این منظور، 284 دانشجوی مقطع کارشناسی (123 پسر و 161 دختر) در رشته ­های علوم انس...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: تورج هاشمی, سعیده خلیل زاد بهروزیان, نعیمه ماشینچی عباسی
Format: Article
Language:fas
Published: Payame Noor University 2013-06-01
Series:شناخت اجتماعی
Subjects:
Online Access:http://sc.journals.pnu.ac.ir/article_320_752b781cc9da0f58a1020cb12e9614a2.pdf
id doaj-c5e1b5e162b7498da76622316f9af592
record_format Article
spelling doaj-c5e1b5e162b7498da76622316f9af5922020-11-25T00:10:48ZfasPayame Noor University شناخت اجتماعی2322-37822322-43122013-06-0112613320جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویانتورج هاشمی0سعیده خلیل زاد بهروزیان1نعیمه ماشینچی عباسی2دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریزکارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تبریزدانشجوی دکتری علوم اعصاب شناختی دانشگاه تبریزمقدمه و  هدف: پژوهش­های مختلف، نتایج متفاوتی را در خصوص ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در زنان و مردان ارائه  کرده­اند. در این راستا، هدف این پژوهش، تعیین تفاوت ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در بین دانشجویان کارشناسی بود. روش: به این منظور، 284 دانشجوی مقطع کارشناسی (123 پسر و 161 دختر) در رشته ­های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه با روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس دانشجویان، پرسشنامه­ های ناگویی هیجانی تورنتو (TAS-20) و ذهن­ خوانی از طریق چشم­ها را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ­ها از روش­های آمار توصیفی و تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) استفاده شد. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که میزان نظریه ذهن و مؤلفه جهت­ گیری بیرونی در تفکر در دو جنس متفاوت است. به عبارت دیگر، دانشجویان پسر سطح بالایی از جهت­ گیری بیرونی در تفکر و سطح کمتری از نظریه ذهن را به نسبت دانشجویان دختر نشان می­ دهند.http://sc.journals.pnu.ac.ir/article_320_752b781cc9da0f58a1020cb12e9614a2.pdfناگویی هیجانینظریه ذهنجهت گیری بیرونی در تفکرجنسیت
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author تورج هاشمی
سعیده خلیل زاد بهروزیان
نعیمه ماشینچی عباسی
spellingShingle تورج هاشمی
سعیده خلیل زاد بهروزیان
نعیمه ماشینچی عباسی
جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
شناخت اجتماعی
ناگویی هیجانی
نظریه ذهن
جهت گیری بیرونی در تفکر
جنسیت
author_facet تورج هاشمی
سعیده خلیل زاد بهروزیان
نعیمه ماشینچی عباسی
author_sort تورج هاشمی
title جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
title_short جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
title_full جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
title_fullStr جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
title_full_unstemmed جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
title_sort جنسیت، ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در دانشجویان
publisher Payame Noor University
series شناخت اجتماعی
issn 2322-3782
2322-4312
publishDate 2013-06-01
description مقدمه و  هدف: پژوهش­های مختلف، نتایج متفاوتی را در خصوص ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در زنان و مردان ارائه  کرده­اند. در این راستا، هدف این پژوهش، تعیین تفاوت ناگویی هیجانی و نظریه ذهن در بین دانشجویان کارشناسی بود. روش: به این منظور، 284 دانشجوی مقطع کارشناسی (123 پسر و 161 دختر) در رشته ­های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه با روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند. سپس دانشجویان، پرسشنامه­ های ناگویی هیجانی تورنتو (TAS-20) و ذهن­ خوانی از طریق چشم­ها را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ­ها از روش­های آمار توصیفی و تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) استفاده شد. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که میزان نظریه ذهن و مؤلفه جهت­ گیری بیرونی در تفکر در دو جنس متفاوت است. به عبارت دیگر، دانشجویان پسر سطح بالایی از جهت­ گیری بیرونی در تفکر و سطح کمتری از نظریه ذهن را به نسبت دانشجویان دختر نشان می­ دهند.
topic ناگویی هیجانی
نظریه ذهن
جهت گیری بیرونی در تفکر
جنسیت
url http://sc.journals.pnu.ac.ir/article_320_752b781cc9da0f58a1020cb12e9614a2.pdf
work_keys_str_mv AT twrjhạsẖmy jnsytnạgwyyhyjạnywnẓryhdẖhndrdạnsẖjwyạn
AT sʿydhkẖlylzạdbhrwzyạn jnsytnạgwyyhyjạnywnẓryhdẖhndrdạnsẖjwyạn
AT nʿymhmạsẖyncẖyʿbạsy jnsytnạgwyyhyjạnywnẓryhdẖhndrdạnsẖjwyạn
_version_ 1725406930351947776