Implementació tècnica d'una eina

L'article exposa la implementació tècnica del ReadSpeaker, una eina que converteix el text a veu, al Campus Virtual de la Universitat de Barcelona. Aquesta implementació s'ha dut a terme exclusivament des d'una plantilla del Moodle, mitjançant l'alteració del DOM1 amb codi JavaSc...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Granados Montells, Daniel, Ribera, Mireia
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona & Universitat Oberta de Catalunya 2013-12-01
Series:BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació
Subjects:
Online Access:http://bid.ub.edu/31/granados1.htm
Description
Summary:L'article exposa la implementació tècnica del ReadSpeaker, una eina que converteix el text a veu, al Campus Virtual de la Universitat de Barcelona. Aquesta implementació s'ha dut a terme exclusivament des d'una plantilla del Moodle, mitjançant l'alteració del DOM1 amb codi JavaScript. -- Objectius: implementar una eina de text a veu al Campus Virtual de la Universitat de Barcelona, basat en el sistema de gestió de continguts Moodle, per proporcionar una major accessibilitat a aquest entorn. L'eina converteix a veu tant els continguts web com els continguts dels arxius PDF. -- Metodologia: desenvolupament informàtic basat en l'anàlisi del sistema utilitzat per la Universitat de Barcelona en el Campus Virtual i adaptació posterior de l'eina proporcionada per aconseguir un funcionament correcte. -- Resultats: s'ha pogut incorporar l'eina dins el Campus d'una forma estable i funcional. L'accés als arxius PDF només és possible si es troben en obert.The paper reports the technical implementation of the text-to-speech application ReadSpeaker in the University of Barcelona’s content management system, Moodle, which is used to run its online campus the Campus Virtual. The implementation was completed using only a Moodle template and modifying DOM operations with JavaScript code. --Objectives: The objective was to implement a text-to-speech tool in the University of Barcelona’s content management system, Moodle, and so provide greater accessibility to this program environment. The tool speech-enables the content of both web pages and PDF files. -- Methodology: An analysis was made of the University’s content management system, Moodle, and the text-to-speech tool was then tailored to function correctly in the program. -- Results: The tool was successfully incorporated in the University’s online campus. At the time of writing, access to PDF files is only possible if they are opened first.
ISSN:1575-5886