مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی
کار تیمی مجموعه ای از رفتارها، شناخت ها و نگرش های مرتبط با یکدیگر است. با توجه به اینکه برخی از فعالیت های کلاسی و عمده فعالیت های یادگیری_بالینی دانشجویان پرستاری به صورت کار تیمی انجام می شود، هدف از این مطالعه تبیین و شناخت مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری بود. پژوهش حاضر یک مطالعه ی...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2014-10-01
|
| Series: | توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_79710_071cce358b26c8fbd6dca0a13546a59f.pdf |
| id |
doaj-c85e9fd7948941debbd17e13da0e0f4c |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-c85e9fd7948941debbd17e13da0e0f4c2020-11-25T03:30:15ZfasAhvaz Jundishapur University of Medical Sciencesتوسعه آموزش جندی‌شاپور2251-65062345-27572014-10-015326627579710مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفیمریم روانی پورمحمدرضا یزدانخواه فردشرافت اکابریانمسعود بحرینیکار تیمی مجموعه ای از رفتارها، شناخت ها و نگرش های مرتبط با یکدیگر است. با توجه به اینکه برخی از فعالیت های کلاسی و عمده فعالیت های یادگیری_بالینی دانشجویان پرستاری به صورت کار تیمی انجام می شود، هدف از این مطالعه تبیین و شناخت مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری بود. پژوهش حاضر یک مطالعه ی کیفی از نوع تحلیل محتواست که به دلیل ماهیت کار جهت جمع آوری داده ها با استفاده از شیوه ی بحث متمرکز گروهی به صورت مبتنی بر هدف با دو گروه از دانشجویان سال اول کارشناسی پرستاری و دو گروه از دانشجویان سال آخر مجموعاً 32 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1390 اجرا گردید. کدگذاری و دسته بندی اطلاعات حاصل از مصاحبه ها، مفهوم کار تیمی از دید دانشجویان را در چهار طبقه خلاصه نمود: پیش نیازهای کار تیمی، وجود رهبر تیم، شکل گیری و استحکام تیم، فواید و موانع کار تیمی. به نظر می رسد که دانشجویان سال اول به خوبی از ویژگی های کار تیمی مطلع بوده و آن ها را از زوایای مختلف بر شمردند. اما به دلیل تجربه کمتر در انجام کارهای تیمی به بایدها و نبایدهای کار تیمی بیشتر اشاره کرده بودند؛ در حالی که دانشجویان سال چهارم کارشناسی به دلیل داشتن تجارب بیشتر در زمینه ی انجام کارهای تیمی و تثبیت نقش دانشجو و داشتن تعاملات بیشتر با یکدیگر به استحکام روابط و حفظ خود تیم و نیز بازده کار تیمی علاوه بر پیش نیازهای مطرح شده اشاره کرده اند، که به توجه بیشتر اساتید و برنامه‌ریزان آموزشی در این ابعاد تأکید دارد.http://journals.ajums.ac.ir/article_79710_071cce358b26c8fbd6dca0a13546a59f.pdfکار تیمیتحلیل محتواتحقیق کیفیدانشجویان پرستاری |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
مریم روانی پور محمدرضا یزدانخواه فرد شرافت اکابریان مسعود بحرینی |
| spellingShingle |
مریم روانی پور محمدرضا یزدانخواه فرد شرافت اکابریان مسعود بحرینی مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی توسعه آموزش جندی‌شاپور کار تیمی تحلیل محتوا تحقیق کیفی دانشجویان پرستاری |
| author_facet |
مریم روانی پور محمدرضا یزدانخواه فرد شرافت اکابریان مسعود بحرینی |
| author_sort |
مریم روانی پور |
| title |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| title_short |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| title_full |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| title_fullStr |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| title_full_unstemmed |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| title_sort |
مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر: یک مطالعه ی کیفی |
| publisher |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences |
| series |
توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| issn |
2251-6506 2345-2757 |
| publishDate |
2014-10-01 |
| description |
کار تیمی مجموعه ای از رفتارها، شناخت ها و نگرش های مرتبط با یکدیگر است. با توجه به اینکه برخی از فعالیت های کلاسی و عمده فعالیت های یادگیری_بالینی دانشجویان پرستاری به صورت کار تیمی انجام می شود، هدف از این مطالعه تبیین و شناخت مفهوم کار تیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری بود. پژوهش حاضر یک مطالعه ی کیفی از نوع تحلیل محتواست که به دلیل ماهیت کار جهت جمع آوری داده ها با استفاده از شیوه ی بحث متمرکز گروهی به صورت مبتنی بر هدف با دو گروه از دانشجویان سال اول کارشناسی پرستاری و دو گروه از دانشجویان سال آخر مجموعاً 32 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1390 اجرا گردید. کدگذاری و دسته بندی اطلاعات حاصل از مصاحبه ها، مفهوم کار تیمی از دید دانشجویان را در چهار طبقه خلاصه نمود: پیش نیازهای کار تیمی، وجود رهبر تیم، شکل گیری و استحکام تیم، فواید و موانع کار تیمی. به نظر می رسد که دانشجویان سال اول به خوبی از ویژگی های کار تیمی مطلع بوده و آن ها را از زوایای مختلف بر شمردند. اما به دلیل تجربه کمتر در انجام کارهای تیمی به بایدها و نبایدهای کار تیمی بیشتر اشاره کرده بودند؛ در حالی که دانشجویان سال چهارم کارشناسی به دلیل داشتن تجارب بیشتر در زمینه ی انجام کارهای تیمی و تثبیت نقش دانشجو و داشتن تعاملات بیشتر با یکدیگر به استحکام روابط و حفظ خود تیم و نیز بازده کار تیمی علاوه بر پیش نیازهای مطرح شده اشاره کرده اند، که به توجه بیشتر اساتید و برنامه‌ریزان آموزشی در این ابعاد تأکید دارد. |
| topic |
کار تیمی تحلیل محتوا تحقیق کیفی دانشجویان پرستاری |
| url |
http://journals.ajums.ac.ir/article_79710_071cce358b26c8fbd6dca0a13546a59f.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT mrymrwạnypwr mfhwmḵạrtymyạzdydgạhdạnsẖjwyạnprstạrydạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵybwsẖhryḵmṭạlʿhyḵyfy AT mḥmdrḍạyzdạnkẖwạhfrd mfhwmḵạrtymyạzdydgạhdạnsẖjwyạnprstạrydạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵybwsẖhryḵmṭạlʿhyḵyfy AT sẖrạftạḵạbryạn mfhwmḵạrtymyạzdydgạhdạnsẖjwyạnprstạrydạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵybwsẖhryḵmṭạlʿhyḵyfy AT msʿwdbḥryny mfhwmḵạrtymyạzdydgạhdạnsẖjwyạnprstạrydạnsẖgạhʿlwmpzsẖḵybwsẖhryḵmṭạlʿhyḵyfy |
| _version_ |
1724576606046912512 |