O QUE ESTUDANTES CONHECEM SOBRE LIMITE E CONTINUIDADE?” – UMA DISCUSSÃO SOBRE DIFERENTES COMPREENSÕES RELACIONADAS A ESSES CONCEITOS

• Main Authors: Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, João Cláudio Brandemberg
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual do Ceará 2018-12-01
• Series: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
• Subjects: Compreensões. Limite de uma função. Continuidade de uma função.
• Online Access: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/854

Objetivamos com esse trabalho levantar uma discussão sobre a multiplicidade de compreensões relativas aos conceitos de limite e continuidade de uma função. Para tanto, reunimos várias interpretações vinculadas a esses conceitos que têm sido destacadas em diferentes pesquisas. Em seguida, agrupamo-las de acordo com (i) a natureza do conceito de limite e as condições que garantem sua existência e (ii) a natureza do conceito de continuidade. A pluralidade de interpretações sobre esses conhecimentos, apontados em diferentes estudos, permitiram-nos traçar, nesse artigo, uma reflexão acerca dos conflitos cognitivos relacionados ao entendimento desses conceitos.