El dilema de la enseñanza de la comunicación

El dilema de la enseñanza de la comunicación

En 1979 el Club de Roma publicó el informe "Aprendizaje sin límites: Superando la brecha humana", elaborado por expertos internacionales, entre ellos Carlos Mal1mann de Argentina y Pablo Latapi de México. En él se esbozan ricos criterios sobre la necesidad de reformar los conceptos estanca...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Peter Schenkel
Format: Article
Language:Spanish
Published: Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) 2015-01-01
Series:Chasqui
Online Access:http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/853
id doaj-ca5b407c35aa41758b14855013512914
record_format Article
spelling doaj-ca5b407c35aa41758b148550135129142020-11-24T21:27:48ZspaCentro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)Chasqui1390-10791390-924X2015-01-01022353910.16921/chasqui.v0i22.853840El dilema de la enseñanza de la comunicaciónPeter SchenkelEn 1979 el Club de Roma publicó el informe "Aprendizaje sin límites: Superando la brecha humana", elaborado por expertos internacionales, entre ellos Carlos Mal1mann de Argentina y Pablo Latapi de México. En él se esbozan ricos criterios sobre la necesidad de reformar los conceptos estancados que aún rigen en los sistemas educativos y adecuarlos a los múltiples y serios desafíos que plantea la sociedad contemporánea en crisis. Aunque este estudio se refiere a procesos de enseñanza y aprendizaje, por su carácter crítico, pragmático e innovador tiene, sin embargo, gran importancia para la comunicación social.http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/853
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Peter Schenkel
spellingShingle Peter Schenkel
El dilema de la enseñanza de la comunicación
Chasqui
author_facet Peter Schenkel
author_sort Peter Schenkel
title El dilema de la enseñanza de la comunicación
title_short El dilema de la enseñanza de la comunicación
title_full El dilema de la enseñanza de la comunicación
title_fullStr El dilema de la enseñanza de la comunicación
title_full_unstemmed El dilema de la enseñanza de la comunicación
title_sort el dilema de la enseñanza de la comunicación
publisher Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)
series Chasqui
issn 1390-1079
1390-924X
publishDate 2015-01-01
description En 1979 el Club de Roma publicó el informe "Aprendizaje sin límites: Superando la brecha humana", elaborado por expertos internacionales, entre ellos Carlos Mal1mann de Argentina y Pablo Latapi de México. En él se esbozan ricos criterios sobre la necesidad de reformar los conceptos estancados que aún rigen en los sistemas educativos y adecuarlos a los múltiples y serios desafíos que plantea la sociedad contemporánea en crisis. Aunque este estudio se refiere a procesos de enseñanza y aprendizaje, por su carácter crítico, pragmático e innovador tiene, sin embargo, gran importancia para la comunicación social.
url http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/853
work_keys_str_mv AT peterschenkel eldilemadelaensenanzadelacomunicacion
_version_ 1725973361432985600

Similar Items