TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica

TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica

Se analiza críticamente, los criterios implícitos epistemológicos en la concepción y práctica evaluativa predominante, para postular que las evaluaciones no son expresiones objetivas, universales ni técnicas. La evaluación debe ser una investigación que se aproxima a la comprensión del fenómeno eval...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Juan Huaylupo Alcázar
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2012-11-01
Series:Revista de Ciencias Sociales
Subjects:
evaluación
método evaluativo
poder
técnicas de evaluación
teoría
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/3686
Description
Summary:Se analiza críticamente, los criterios implícitos epistemológicos en la concepción y práctica evaluativa predominante, para postular que las evaluaciones no son expresiones objetivas, universales ni técnicas. La evaluación debe ser una investigación que se aproxima a la comprensión del fenómeno evaluado y cuyo resultado será inédito en razón de las peculiaridades, del contexto histórico y coyuntural, así como, del estado del conocimiento sobre lo evaluado; incluso, de la concepción interpretativa y metodológica del investigador.
ISSN:0482-5276
2215-2601

Similar Items