Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras
Este artigo é uma resenha bibliográfica derivada de um projeto de pesquisa focando na multimodalidade e seu possível impacto na aprendizagem de línguas estrangeiras, com especial atenção aos desenhos de textos (KRESS & VAN LEEUWEN, 2001) de acordo com o informado pelos modelos de aprendizado mu...
Main Author: | Miguel Angel Farias |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-04-01
|
Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645344 |
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