Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano

El presente trabajo retoma los conceptos de mercadotecnia de diferentes autores representativos de la disciplina como Kotler, Stanton, Lamb Jr., Lovelock y Zeithaml, hasta llegar con quienes actualmente aportan ideas a la mercadotecnia educativa, como estrategia de posicionamiento y comercialización...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Emigdio Larios-Gómez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Metodista de Piracicaba 2015-08-01
Series:Caderno Profissional de Marketing Unimep
Subjects:
Online Access:http://www.cadernomarketingunimep.com.br/ojs/index.php/cadprofmkt/article/view/31
id doaj-ccc4b48640f846c4b4004ebd80838b53
record_format Article
spelling doaj-ccc4b48640f846c4b4004ebd80838b532020-11-24T20:57:07ZspaUniversidade Metodista de PiracicabaCaderno Profissional de Marketing Unimep2317-64662015-08-0131143340Mercadotecnia Educativa: Un Modelo LatinoamericanoEmigdio Larios-Gómez0UNIVERSIDAD DE GUANAJUATOEl presente trabajo retoma los conceptos de mercadotecnia de diferentes autores representativos de la disciplina como Kotler, Stanton, Lamb Jr., Lovelock y Zeithaml, hasta llegar con quienes actualmente aportan ideas a la mercadotecnia educativa, como estrategia de posicionamiento y comercialización de los servicios educativos, entre ellos Manes, Naranjo y Zapata. Con el propósito de identificar las características de la mezcla de la mercadotecnia que realizan seis universidades (públicas y privadas) del Estado de Puebla en sus planes y estrategias de mercadotecnia. Se desarrolló una metodología de evaluación-comparativa de tipo cualitativa a través de la técnica de análisis cualitativo de contenido para denotar tanto el contenido manifiesto como el contenido latente de los datos analizados. Con base en los resultados, se propone un Modelo Integral de Mercadotecnia Educativa, el cual está compuesto con el objetivo de la mercadotecnia social, la esencia de la mercadotecnia de servicios, la intención de la mercadotecnia comercial y el enfoque de la Educación, acentuando la mezcla de la mercadotecnia educativa con diez “P´s”: precio, plaza, producto, promoción, procesos, personas, evidencia física, filosofía, empaque y el proceso enseñanza-aprendizaje.http://www.cadernomarketingunimep.com.br/ojs/index.php/cadprofmkt/article/view/31Mercadotecnia, Mezcla de mercadotecnia, Mercadotecnia Educativa
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Emigdio Larios-Gómez
spellingShingle Emigdio Larios-Gómez
Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
Caderno Profissional de Marketing Unimep
Mercadotecnia, Mezcla de mercadotecnia, Mercadotecnia Educativa
author_facet Emigdio Larios-Gómez
author_sort Emigdio Larios-Gómez
title Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
title_short Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
title_full Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
title_fullStr Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
title_full_unstemmed Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano
title_sort mercadotecnia educativa: un modelo latinoamericano
publisher Universidade Metodista de Piracicaba
series Caderno Profissional de Marketing Unimep
issn 2317-6466
publishDate 2015-08-01
description El presente trabajo retoma los conceptos de mercadotecnia de diferentes autores representativos de la disciplina como Kotler, Stanton, Lamb Jr., Lovelock y Zeithaml, hasta llegar con quienes actualmente aportan ideas a la mercadotecnia educativa, como estrategia de posicionamiento y comercialización de los servicios educativos, entre ellos Manes, Naranjo y Zapata. Con el propósito de identificar las características de la mezcla de la mercadotecnia que realizan seis universidades (públicas y privadas) del Estado de Puebla en sus planes y estrategias de mercadotecnia. Se desarrolló una metodología de evaluación-comparativa de tipo cualitativa a través de la técnica de análisis cualitativo de contenido para denotar tanto el contenido manifiesto como el contenido latente de los datos analizados. Con base en los resultados, se propone un Modelo Integral de Mercadotecnia Educativa, el cual está compuesto con el objetivo de la mercadotecnia social, la esencia de la mercadotecnia de servicios, la intención de la mercadotecnia comercial y el enfoque de la Educación, acentuando la mezcla de la mercadotecnia educativa con diez “P´s”: precio, plaza, producto, promoción, procesos, personas, evidencia física, filosofía, empaque y el proceso enseñanza-aprendizaje.
topic Mercadotecnia, Mezcla de mercadotecnia, Mercadotecnia Educativa
url http://www.cadernomarketingunimep.com.br/ojs/index.php/cadprofmkt/article/view/31
work_keys_str_mv AT emigdiolariosgomez mercadotecniaeducativaunmodelolatinoamericano
_version_ 1716788852406878208