Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint pada materi kerucut yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Hasil analis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Puspita Ayu Damayanti, Abd. Qohar
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2019-12-01
Series:Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Subjects:
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/16814
id doaj-cd6e00a34dfe44ed90363924235e663b
record_format Article
spelling doaj-cd6e00a34dfe44ed90363924235e663b2021-04-02T15:20:40ZengUniversitas Negeri SemarangKreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif2086-23342442-42182019-12-0110211912410.15294/kreano.v10i2.168149259Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi KerucutPuspita Ayu Damayanti0Abd. Qohar1Jurusan Matematika Universitas Negeri MalangJurusan Matematika Universitas Negeri MalangPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint pada materi kerucut yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Hasil analisa kevalidan menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 3,32. Hasil analisis kepraktisan menunjukkan bahwa media dinyatakan praktis dengan kriteria rata-rata skor hasil observasi kegiatan pembelajaran 3,83 dan skor hasil angket siswa 3,43. Berdasarkan hasil analisis tersebut, media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint dapat dinyatakan valid dan praktis. This study aims to develop powerpoint-based interactive learning media on the material of cone. The development model used is the modification of 4D model developed by Thiagarajan, that is defining, designing, and developing. The results of the validity analysis showed that the media fulfill the valid criteria in average score of 3.32. The results of practical analysis showed that the media was practical in average score of observation result of learning activity 3.83 and score of student questionnaire result 3,43. Based on the results of the analysis, powerpoint-based interactive learning media was valid and practical.https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/16814mathematics educationpowerpoint-based interactive learning mediacone
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Puspita Ayu Damayanti
Abd. Qohar
spellingShingle Puspita Ayu Damayanti
Abd. Qohar
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
mathematics education
powerpoint-based interactive learning media
cone
author_facet Puspita Ayu Damayanti
Abd. Qohar
author_sort Puspita Ayu Damayanti
title Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
title_short Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
title_full Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
title_fullStr Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
title_full_unstemmed Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
title_sort pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis powerpoint pada materi kerucut
publisher Universitas Negeri Semarang
series Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
issn 2086-2334
2442-4218
publishDate 2019-12-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint pada materi kerucut yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Hasil analisa kevalidan menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 3,32. Hasil analisis kepraktisan menunjukkan bahwa media dinyatakan praktis dengan kriteria rata-rata skor hasil observasi kegiatan pembelajaran 3,83 dan skor hasil angket siswa 3,43. Berdasarkan hasil analisis tersebut, media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint dapat dinyatakan valid dan praktis. This study aims to develop powerpoint-based interactive learning media on the material of cone. The development model used is the modification of 4D model developed by Thiagarajan, that is defining, designing, and developing. The results of the validity analysis showed that the media fulfill the valid criteria in average score of 3.32. The results of practical analysis showed that the media was practical in average score of observation result of learning activity 3.83 and score of student questionnaire result 3,43. Based on the results of the analysis, powerpoint-based interactive learning media was valid and practical.
topic mathematics education
powerpoint-based interactive learning media
cone
url https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/16814
work_keys_str_mv AT puspitaayudamayanti pengembanganmediapembelajaranmatematikainteraktifberbasispowerpointpadamaterikerucut
AT abdqohar pengembanganmediapembelajaranmatematikainteraktifberbasispowerpointpadamaterikerucut
_version_ 1721560280488476672