Ciência, tecnologia, sociedade, ambiente e fenômenos ondulatórios: implicações de processos de problematização e argumentação no Ensino Médio
Neste trabalho são analisadas implicações de processos argumentativos, considerando o desenvolvimento de atividades educacionais para abordagem de ondulatória e fenômenos, com estudantes de 2º ano do Ensino Médio, em uma instituição educacional pública da cidade de Campo Largo, Paraná, Brasil, no t...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2019-10-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6688 |